Sürdürülebilir Eğitim Algı Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Köybaşı Şemin, F., & Yiğittekin, M. (2025). Lise öğrencilerinin sürdürülebilir eğitim programı hakkındaki algıları ve görüşleri: Bir karma yöntem çalışması. The Journal of Academic Social Science Studies, 18(106), 59–82. https://doi.org/10.29228/JASSS.88352
Geliştiren/Uyarlayan: Fatma Köybaşı Şemin, Murat Yiğittekin
Yıl: 2025
Kaynak Adı: LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SÜRDÜRÜLEBİLİR EĞİTİM PROGRAMI HAKKINDAKİ ALGILARI VE GÖRÜŞLERİ: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI
Dergi: Jass Studies-The Journal of Academic Social Science Studies
Cilt: 18
Sayı: 106
Sayfa Aralığı: 59-82
DOI: http://dx.doi.org/10.29228/JASSS.88352
Sorumlu Yazar: Murat Yiğittekin
İletişim: muratyigittekin@outlook.com
Ölçülen Özellikler: Sürdürülebilir Eğitim Algısı
Alt Boyutlar: Tek Boyutlu
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr