Sosyal ve Duygusal Öğrenme Ebeveyn Yeterlikleri Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
İNDİR
Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/article/1495950
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 110 Gelişim Psikolojisi -Genel
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Kılıç, C., & Çeliköz, M. (2024). Ortaokul ve lise dönemindeki öğrencilerin sosyal ve duygusal öğrenme becerilerinin gelişimi için ebeveyn yeterlikleri. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(2), 1996–2030. https://doi.org/10.51460/baebd.1495950
Geliştiren/Uyarlayan: Cihan Kılıç, Mine Çeliköz
Yıl: 2024
Kaynak Adı: Ortaokul ve Lise Dönemindeki Öğrencilerin Sosyal ve Duygusal Öğrenme Becerilerinin Gelişimi için Ebeveyn Yeterlikleri.
Dergi: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cilt: 15
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 1996-2030
DOI: https://doi.org/10.51460/baebd.1495950
Sorumlu Yazar: Cihan Kılıç
İletişim: cihankilic88@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Çocukların sosyal ve duygusal öğrenme becerilerinin gelişimi için ebeveynlerde bulunması gereken yeterlikler.
Alt Boyutlar: ilişki kurma, Öz Farkındalık, Öz Yönetim, Sorumlu karar verme, sosyal farkındalık
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 21. Çocuğum olumsuz duygular yaşadığında, yanında olduğumu hissettiririm.
31. Çocuğuma yaşına uygun sorumluluklar veririm.
46. Çocuğumu başkalarının bakış açılarını anlaması için teşvik ederim.
74. Çocuğuma sohbet edebileceği gerekli zamanı ayırırım.
Kimlere Uygulanabilir: 10-17 yaş çocuğu olan ebeveynler
Derecelendirme: 5’li Likert
Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek toplam puan 74 ile 370 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi: Ölçekte ters kodlanan madde yoktur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr