Sınıf Topluluğu Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/makale_goster.php?id=1596
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Öztürk, E. (2009). Sınıf Topluluğu Ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 36,193-202.
Geliştiren/Uyarlayan: Ebru Öztürk
Yıl: 2009
Kaynak Adı: Sınıf Topluluğu Ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sayı: 36
Sayfa Aralığı: 193-202
Sorumlu Yazar: Ebru Öztürk
İletişim: eozturk@education.ankara.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Çevrimiçi öğrenme topluluğu, Topluluk hissi
Alt Boyutlar: Bağlılık, Öğrenme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
2 alt boyut ve 13 madde
Bağlılık (6) : Bu dersteki grubu bir aile gibi hissediyorum.
Öğrenme (7) : Bu derste öğrenmem için yeteri kadar fırsat verildi.
Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri, Yetişkinler
Derecelendirme: 4’li Likert (0= kesinlikle katılmıyorum – 4= kesinlikle katılıyorum)
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: The Classroom Community Index
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Rovai, A. P., (2002a). Development of an instrument to measure classroom community. Internet And Higher Education, 5, 197-211.
Orijinal Ölçek Yazarlar: A. P. Rovai
Orijinal Ölçek Yıl: 2002
Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Development of an instrument to measure classroom community