Sınıf Topluluğu Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Öztürk, E. (2009). Sınıf Topluluğu Ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 36,193-202.
Geliştiren/Uyarlayan
Ebru Öztürk
Yıl
2009
Kaynak Adı
Sınıf Topluluğu Ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sayı
36
Sayfa Aralığı
193-202
Link:
http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/makale_goster.php?id=1596
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Ebru Öztürk
İletişim
eozturk@education.ankara.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Çevrimiçi öğrenme topluluğu, Topluluk hissi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
2 alt boyut ve 13 madde
Bağlılık (6) : Bu dersteki grubu bir aile gibi hissediyorum.
Öğrenme (7) : Bu derste öğrenmem için yeteri kadar fırsat verildi.
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri, Yetişkinler
Derecelendirme
4’li Likert (0= kesinlikle katılmıyorum – 4= kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
The Classroom Community Index
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Rovai, A. P., (2002a). Development of an instrument to measure classroom community. Internet And Higher Education, 5, 197-211.
Orijinal Ölçek Yazarlar
A. P. Rovai
Orijinal Ölçek Yıl
2002
Orijinal Ölçek Kaynak Adı
Development of an instrument to measure classroom community