Sınıf İçi Çatışma Yaşama Nedenleri Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://www.kuyeb.com/tr/makale.asp?ID=394&act=detay

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 313 Sınıf Yönetimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Argon, T. (2009). Üniversite öğrencilerinin sınıf i̇çi çatışma yaşama nedenlerinin ölçülmesine yönelik bir ölçek geliştirme çalışması ve uygulaması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 9(3), 1001-1041.

Geliştiren/Uyarlayan: Türkan Argon

Yıl: 2009

Kaynak Adı: Üniversite öğrencilerinin sınıf içi çatışma yaşama nedenlerinin ölçülmesine yönelik bir ölçek geliştirme çalışması ve uygulaması

Dergi: Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)

Cilt: 9

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 1001-1041

Sorumlu Yazar: Türkan Argon

İletişim: turkanargon@hotmail.com

Ölçülen Özellikler: Çatışma Nedenleri

Alt Boyutlar: Öğrenci Davranışları, Öğretmenin Adaletli Davranması, Öğretmenin Iletişim Becerileri, Öğretmenin Öğrenciye Değer Vermesi, Öğretmenin Öğrenme-Öğretme Ortamı Becerileri, Öğretmenin Sınıf Kurallarına Uyma Davranışı, Öğretmenin Yanlı Davranması

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

8 alt boyut ve 42 madde
Öğretmenin Öğrenciye Değer Vermesi (9 m):
Öğretmenin Öğrenme-Öğretme Ortamı Becerileri (8 m):
Öğrenci Davranışları (7 m):
Öğretmenin İletişim Becerileri (4 m):
Öğrenci Kişilik Özellikleri (4 m):
Öğretmenin Adaletli Davranması (4 m):
Öğretmenin Yanlı Davranması (3 m):
Öğretmenin Sınıf Kurallarına Uyma Davranışı (3 m):

Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri

Derecelendirme: 5'li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum - 5= kesinlikle katılıyorum)

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 42 ile 210 arasında değişmektedir.

Ölçek Değerlendirmesi:

boyutlardan alınan puanlar yükseldikçe öğrencinin ilgili boyuta ait özelliklere yüksek düzeyde sahip olduğu söylenebilir.

Geçerlik:

Yapılan analiz sonucunda Sınıf İçi Çatışma Nedenleri Ölçeği’ne ait KMO değeri 0.94; Barlett’s Testi sonucu ise 10436,477 olarak bulunmuştur.

Güvenirlik:

Her bir faktör ve ölçeğin bütününe yönelik Cronbach alfa güvenirlik kat sayıları faktör sırasına göre ,91; ,90; ,84; ,87; ,82; ,85; ,77; ,63 ve ,95’tir

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr