Sanal Gerçeklik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

Makale

İNDİR

Link: https://link.springer.com/article/10.1007/s10055-023-00778-z

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Karaoglan-Yilmaz, F. G., Yilmaz, R., Zhang, K., & Ustun, A. B. (2023). Development of educational virtual reality attitude scale: A validity and reliability study. Virtual Reality, 1-11.

Geliştiren/Uyarlayan: F. Gizem Karaoğlan Yılmaz, Ramazan Yılmaz, Ke Zhang, Ahmet Berk Ustun

Yıl: 2023

Kaynak Adı: Development of educational virtual reality attitude scale: A validity and reliability study

Dergi: virtual reality

Sayfa Aralığı: 1-11

DOI: https://doi.org/10.1007/s10055-023-00778-z

Sorumlu Yazar: ahmet berk ustun

İletişim: ustun.ab@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Eğitim amaçlı sanal gerçeklik kullanım tutumu, Sanal gerçeklik tutumu

Kimlere Uygulanabilir: 18 yaş üstü ve yetişkinler, Tüm Üniversite Öğrencileri

Derecelendirme: 5'li Likert

Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puan 9 ile 45 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.

Ölçek Değerlendirmesi: Ölçekten alınan puan yükseldikçe sanal gerçeklik tutumunu yükselmektedir

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr