TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Resimli Psikososyal ve Davranış Sorunları Kontrol Listesi

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Uyarlama


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Tez


Kaynak/Referans

Ardıç, E. (2013). Resimli psikososyal ve davranış sorunları kontrol listesinin geçerlilik ve güvenirliği (Yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.


Geliştiren/Uyarlayan
Elif Ardıç


Yıl
2013


Kaynak Adı
Resimli Psikososyal Ve Davranış Sorunları Kontrol Listesinin Geçerlilik Ve Güvenirliği


Tez Türü
Yüksek Lisans


Üniversite
Marmara Üniversitesi


Enstitü
Sağlık Bilimleri Enstitüsü


Şehir
İstanbul


Ülke
Türkiye


Link:
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=iTkOhwevEenJZ3onUvs52u5vbFY6TXD6ikP8kkGrLWJkoHwJtMY8cr1NEIbeKq0j


Dosyalar

Tez
PDF


Sorumlu Yazar
Elif Ardıç


İletişim
elif.ardic@marmara.edu.tr


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

17 maddeden oluşmaktadır.


Derecelendirme
“ Doğru değil/ Asla” , “ Bazen ya da Biraz Doğru” ve “Sıklıkla Doğru”


Ölçek Puanlaması

Derecelendirilen maddeler sırasıyla 0.1.2 şeklinde puanlanmaktadır. Olası skor oranı 0-70 arası olan puanlar toplanmaktadır. Ölçeğin 1‟den 3‟e kadar olan maddeleri ebeveynler tarafından boş bırakılırsa skor (0) değerlendirilmektedir. Eğer maddelerden 4 ve daha fazlası boş bırakılırsa anket geçersiz sayılmaktadır. Leiner ve ark.(2010) kesme oranı 6-16 yaş grubu çocuklar için 28 ve daha fazlası olarak belirtilmiştir. 5.6.17 ve 18. maddeler 4-5 yaş arası ilkokul çocukları için iptal edilmektedir ve toplam skor kalan 31 maddeye dayalı olmaktadır. Kesme oranı küçük çocuklarda 24 ve üzeridir


Ölçek Değerlendirmesi

Çalışmanın verileri SPSS 20.0 programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Çalışmanın verilerinin analizinde tanımlayıcı istatistiksel analizler (sıklık, yüzde, ortalama, standart sapma) ve iki alt gruplu değişkenlerin ortalamalarının karşılaştırılmasında Student-t testi, ikiden fazla alt gruplu değişkenlerin ortalamalarının karşılaştırılmasında ANOVA testi kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık için p değeri <0.05 olarak kabul edilmiştir


Geçerlik

Çalışmanın metadolojik sonuçları PPSC‟nin kullanıldığı sınırlı sayıdaki çalışma ile tartışılmıĢtır. Bu çalışmada PPSC‟nin içerik geçerliği Kapsam Geçerlik İndeksi ile hesaplanmıştır ve oldukça yüksek bir değerde (KGĠ: % 92.2) bulunmuştur. Bu
değer bir ölçüm aracında KGĠ 0.80‟den büyük ise kapsam geçerliğinin yeterli kabul edileceğine ilişkin literatüre göre tatmin edici bir düzeydedir.


Güvenirlik

Diğer bir güvenirlik değeri olan cronbach alfa tutarlılığı ise bu çalışmada 0.89 olarak bulunmuştur. Toplam alfa düzeyi 0.80‟den büyük ise oldukça yeterli ya da 0.70‟in üzerinde ise yeterli olarak kabul edilir Borowsky, Mozayany ve Ireland (2003) PSC‟nin toplam cronbach alfa tutarlılığını 0.67 olarak göstermiştir. Bu çalışmadaki sonuç cronbach alfa kriterlerini yeterli düzeyde karşılamakla birlikte, PSC‟nin Türkçe uyarlama çalıĢmasında elde edilen sonuçlara benzer (Erdoğan ve Öztürk 2011), PSC‟nin özgün çalışmasının sonuçları Flemenkçe PSC‟nin uyarlama çalışmas ve Filipince PPSC‟nin uyarlama çalışması sonuçları ile de eşittir


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi