Resimli Psikososyal ve Davranış Sorunları Kontrol Listesi
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 240 Diğer Psikolojik Bozukluklar
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Ardıç, E. (2013). Resimli psikososyal ve davranış sorunları kontrol listesinin geçerlilik ve güvenirliği (Yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Geliştiren/Uyarlayan: Elif Ardıç
Yıl: 2013
Kaynak Adı: Resimli Psikososyal Ve Davranış Sorunları Kontrol Listesinin Geçerlilik Ve Güvenirliği
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Marmara Üniversitesi
Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Şehir: İstanbul
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Elif Ardıç
İletişim: elif.ardic@marmara.edu.tr
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
17 maddeden oluşmaktadır.
Derecelendirme: “ Doğru değil/ Asla” , “ Bazen ya da Biraz Doğru” ve “Sıklıkla Doğru”
Ölçek Puanlaması:
Derecelendirilen maddeler sırasıyla 0.1.2 şeklinde puanlanmaktadır. Olası skor oranı 0-70 arası olan puanlar toplanmaktadır. Ölçeğin 1‟den 3‟e kadar olan maddeleri ebeveynler tarafından boş bırakılırsa skor (0) değerlendirilmektedir. Eğer maddelerden 4 ve daha fazlası boş bırakılırsa anket geçersiz sayılmaktadır. Leiner ve ark.(2010) kesme oranı 6-16 yaş grubu çocuklar için 28 ve daha fazlası olarak belirtilmiştir. 5.6.17 ve 18. maddeler 4-5 yaş arası ilkokul çocukları için iptal edilmektedir ve toplam skor kalan 31 maddeye dayalı olmaktadır. Kesme oranı küçük çocuklarda 24 ve üzeridir
Ölçek Değerlendirmesi:
Çalışmanın verileri SPSS 20.0 programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Çalışmanın verilerinin analizinde tanımlayıcı istatistiksel analizler (sıklık, yüzde, ortalama, standart sapma) ve iki alt gruplu değişkenlerin ortalamalarının karşılaştırılmasında Student-t testi, ikiden fazla alt gruplu değişkenlerin ortalamalarının karşılaştırılmasında ANOVA testi kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık için p değeri <0.05 olarak kabul edilmiştir
Geçerlik:
Çalışmanın metadolojik sonuçları PPSC‟nin kullanıldığı sınırlı sayıdaki çalışma ile tartışılmıĢtır. Bu çalışmada PPSC‟nin içerik geçerliği Kapsam Geçerlik İndeksi ile hesaplanmıştır ve oldukça yüksek bir değerde (KGĠ: % 92.2) bulunmuştur. Bu
değer bir ölçüm aracında KGĠ 0.80‟den büyük ise kapsam geçerliğinin yeterli kabul edileceğine ilişkin literatüre göre tatmin edici bir düzeydedir.
Güvenirlik:
Diğer bir güvenirlik değeri olan cronbach alfa tutarlılığı ise bu çalışmada 0.89 olarak bulunmuştur. Toplam alfa düzeyi 0.80‟den büyük ise oldukça yeterli ya da 0.70‟in üzerinde ise yeterli olarak kabul edilir Borowsky, Mozayany ve Ireland (2003) PSC‟nin toplam cronbach alfa tutarlılığını 0.67 olarak göstermiştir. Bu çalışmadaki sonuç cronbach alfa kriterlerini yeterli düzeyde karşılamakla birlikte, PSC‟nin Türkçe uyarlama çalıĢmasında elde edilen sonuçlara benzer (Erdoğan ve Öztürk 2011), PSC‟nin özgün çalışmasının sonuçları Flemenkçe PSC‟nin uyarlama çalışmas ve Filipince PPSC‟nin uyarlama çalışması sonuçları ile de eşittir
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr