Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
İnel-Ekici, D. ve Balım, A. G. (2013). Ortaokul öğrencileri için Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algı Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1), 67-86.
Geliştiren/Uyarlayan
Ali Günay Balım, Didem İnel Ekici
Yıl
2013
Kaynak Adı
Ortaokul Öğrencileri için Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algı Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması
Dergi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
10
Sayı
1
Sayfa Aralığı
67-86
Link:
http://efdergi.yyu.edu.tr/makaleler/citl10/iofabdyyuefd06102012y.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Didem İnel Ekici
İletişim
dideminel@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Ortaokul Öğrencileri İçin Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algı
Alt Boyutlar
Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algısı, Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerine Yönelik İsteklilik ve Kararlılık Algısı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
2 alt boyut ve 22 madde
Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algısı (15 m): Bir sorunla karşılaştığımda sorunu her yönüyle incelemeye çalışırım.
“Öğrencilerin problem çözmeye yönelik isteklilik ve kararlılık algısı (7 m): Karşılaştığım sorunları çözmek için uğraşmam.
Kimlere Uygulanabilir
Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçeğin, ilköğretim öğrencilerinin problem çözme becerileri algılarını belirlemeye yönelik araştırmalarda kullanılabilecek geçerli ve güvenilir yapıda bir ölçek olduğu düşünülmektedir.
Geçerlik
Ölçek geliştirme sürecinde yapı geçerliliğinin sağlanması için elde edilen verilere faktör analizi uygulanmaktadır.Ölçeğe ilişkin yapı geçerliliği sürecinde verilere açımlayıcı ve doğrulayıcı olmak üzere ikiye ayrılan faktör analizi uygulanmıştır.
Güvenirlik
Ölçeğin güvenirliğini belirlemek için ise ölçekte yer alan maddelerin madde toplam korelasyonları ve ölçeğin cronbach alfa değeri hesaplanmıştır. Yapılan analizler doğrultusunda ölçeğin iki faktörden oluştuğu, ölçeğin birinci faktörünün açıkladığı varyansın % 30,239, ikinci faktörünün açıkladığı varyansın ise % 9,976 olduğu belirlenmiştir. Ayrıca ölçeğin tamamına ilişkin cronbach alfa değeri .88 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr