PISA 2012 Okuma Becerileri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 330 Ölçme ve Değerlendirme » 378 Türkçe Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Ceyhan, E. (2019). PISA 2012 Okuma Becerileri Ölçeği’nin, uygulama dili doğrultusunda belirlenen ülkeler arasında ölçme değişmezliğinin incelenmesi (Tez no. 572502).[Yüksek lisans tezi, Akdeniz Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Antalya].
Geliştiren/Uyarlayan: Eda Ceyhan
Yıl: 2019
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Antalya
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Eda Ceyhan
Ölçülen Özellikler: Öğrencilerin okuduğunu anlama becerileri; okuma materyallerinden anlam çıkarma, yorum yapma ve bilgiyi kullanma yetisi
Alt Boyutlar: Bilgiyi bulma ve çıkarma, Metin içeriği hakkında değerlendirme yapma, metni yorumlama
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr