TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Sosyal Sorumluluk Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://kefad.ahievran.edu.tr/Kefad/ArchiveIssues/PDF/f42c52a8-a1d3-e911-8103-005056b0673e


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 374 Sosyal Bilgiler Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Eryılmaz, Ö. ve Deveci H. (2019). Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Sosyal Sorumluluk Ölçeğinin geliştirilmesi. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(2), 751-792.DOI: 10.29299/kefad.2019.20.02.008


Geliştiren/Uyarlayan: Handan Deveci, Önder Eryılmaz


Yıl: 2019


Kaynak Adı: Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Sosyal Sorumluluk Ölçeği'nin geliştirilmesi


Dergi: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi


Cilt: 20


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 751-792


DOI: https://doi.org/10.29299/kefad.2019.20.02.008


Sorumlu Yazar: Önder Eryılmaz


İletişim: onder.eryilmaz@amasya.edu.tr


Ölçülen Özellikler: sosyal sorumluluk


Alt Boyutlar: Birlikte Hareket Etme, Çevresel duyarlılık, Sosyal Duyarlılık, Yardımlaşma


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Ölçek 17 madde dört faktörlü yapıdadır.


Kimlere Uygulanabilir: 5 6 7 8. Sınıf Öğrencileri


Derecelendirme: 4'lü Likert (1=her zaman, 2=genellikle, 3=bazen ve 4=hiçbir zaman)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 17 ile 68 arasında değişmektedir.


Geçerlik:

Ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek üzere gerçekleştirilen AFA sonucunda ortaya 4 boyuttan oluşan 17 maddeli bir yapı ortaya çıkmıştır. AFA sonrasında ortaya çıkan 4 faktörlü ve 17 maddelik yapının DFA sonrasında doğrulandığı gözlemlenmiştir.


Güvenirlik:

Ölçme aracının Cronbach’s Alpha iç tutarlılık kat sayısı ,828 olarak hesaplanmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi