Örgüt Sağlığı Ölçme Envanteri
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Özdemir, A. (2006). Öğretmenlerin okullarını örgüt sağlığı açısından değerlendirmeleri(İzmir ili Bornova ilçesi örneği) (Yüksek lisans tezi). Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Denizli.
Geliştiren/Uyarlayan
Ayşegül Özdemir
Yıl
2006
Kaynak Adı
Öğretmenlerin okullarını örgüt sağlığı açısından değerlendirmeleri(İzmir ili Bornova ilçesi örneği)
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Pamukkale Üniversitesi
Enstitü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir
Denizli
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Ayşegül ÖZDEMİR
Ölçülen Özellikler
örgüt sağlığına ilişkin algılar
Alt Boyutlar
amaçta odaklanma, Bağlılık, iletişim yeterliliği, kaynak kullanımı, moral, Özerklik, Problem Çözme, uyum, Yenilikçilik, yetki dağılımı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
2) Okul müdürümüz öğretmenlerin çevreye uyum sağlamalarına yardımcı olur.
3) Okul müdürümüz öğretmenlerin derslerde neler yaptığını sıkı bir biçimde izler.
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmenler
Derecelendirme
4'lü Likert tip (1= Kesinlikle katılmıyorum - 4= Tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 54 ile 216 arasında değişmektedir. Anketteki maddelerden 1, 10, 13, 21, 45 ve 51. maddeler olumsuz, diğer maddeler olumludur.
Ölçek Değerlendirmesi
Cevap formunda olumu maddeler 4’ten 1’e, olumsuz maddeler ise 1’den 4’e doğru puanlanmıştır.
Olumlu Sorular İçin
“Kesinlikle Katılmıyorum” 1.00 - 1.74
“Katılmıyorum” 1.75– 2.49
“Katılıyorum” 2.50– 3.24
“Tamamen katılıyorum” 3.25– 4.00
Olumsuz Sorular İçin
“Kesinlikle Katılmıyorum” 3.25–4.00
“Katılmıyorum” 2.50–3.24
“Katılıyorum” 1.75–2.49
“Tamamen katılıyorum” 1.00-1.74
Geçerlik
Ölçeğin geçerliğinin sağlanması için uzman kanısına başvurulmuştur. Uzman kanısı için Pamukkale Üniversitesi, Ege Üniversitesi ve Dokuz Eylül Üniversitelerinin Eğitim Fakültesi hocalarına başvurulmuştur. Gelen eleştiri ve görüşler doğrultusunda ölçek yeniden gözden geçirilerek bazı değişiklikler yapılmıştır.
Güvenirlik
Güvenirlik çalışması için ölçek, evren içinde yer alan okullarda çalışan 60 öğretmene uygulanarak pilot çalışma yapılmıştır. Pilot çalışmadan güvenirlik katsayısı alpha cronbach hesaplanmış ( .9662 ). Ardından gerçek uygulamaya geçilmiştir. Yine gerçek uygulama için güvenirlik katsayısı alpha cronbach hesaplanmıştır( .9315 ).
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr