TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Örgüt Kültürü Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/cbayarsos/article/download/5000056817/5000054028


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 309 Eğitim Sosyolojisi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

İRA,N. ve Şahin, S. (2011). Örgüt Kültürü Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlilik çalışması. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(1), 1-14.


Geliştiren/Uyarlayan: Nejat İra, Semiha Şahin


Yıl: 2011


Kaynak Adı: Örgüt Kültürü Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlilik çalışması.


Dergi: Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi


Cilt: 9


Sayı: 1


Sayfa Aralığı: 1-14


Sorumlu Yazar: Nejat İra


İletişim: nejat.ira@kocaeli.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Örgüt Kültürü


Alt Boyutlar: Başarı Kültürü, Destek Kültürü, Güç Kültürü


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

3 alt boyut ve 22 madde
Güç Kültürü(7): Hiç kimse fakülte yönetimiyle ters düşmek istemez
Başarı Kültürü(6): Fakültede her şeyin bir standardı vardır
Destek Kültürü(9): Fakültede herkes başarı düzeyinin yüksek olması için çabalar


Kimlere Uygulanabilir: Fakülte Öğrencileri, Üniversite Öğrencileri


Ölçek Puanlaması:

Her alt boyut kendi içerisinde değerlendirmektedir.


Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir.


Geçerlik:

Ölçek puanları ile yapılan analizlerde, faktör yüklerinin “.791” ile “.352” arasında olması geçerliliği göstermektedir.


Güvenirlik:

Ölçeğin boyutlarının Cronbah Alfa iç tutarlılık katsayıları, “güç kültürü” .67, “başarı kültürü” .84 ve “destek kültürü”.91’dir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi