TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçme ve Değerlendirme Genel Yeterlik Algısı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Nartgün, Z. (2008). Öğretmen adayları için Ölçme ve Değerlendirme Genel Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(2).


Geliştiren/Uyarlayan
Zekeriya Nartgün


Yıl
2008


Kaynak Adı
Öğretmen adayları için Ölçme Ve Değerlendirme Genel Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması


Dergi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi


Cilt
8


Sayı
2


Sayfa Aralığı
85-94


Link:
http://efdergi.ibu.edu.tr/index.php/efdergi/article/download/1034/1910


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
Zekeriya Nartgün


İletişim
nartgun_z@ibu.edu.tr


Ölçülen Özellikler
Değerlendirme, Ölçme, Öz-yeterlik


Alt Boyutlar
İstatistiksel Çözümleme Ve Raporlaştırma, Ölçme Teknikleri, Temel Kavramlar


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

3 alt boyut 24 madde
Temel Kavramlar (6 m): Doğrudan, dolaylı ve türetilmiş ölçme
Ölçme Teknikleri (9 m): Kazanımın yapısına uygun soru yazma, uygulama ve puanlama
İstatistiksel Çözümleme Ve Raporlaştırma (9 m): Frekans dağılımları ve grafiksel gösterimler


Kimlere Uygulanabilir
Öğretmen Adayı, Üniversite Öğrencileri


Derecelendirme
5’li likert (5 çok yeterliyim, 4 yeterliyim, 3 orta düzeyde yeterliyim, 2 yetersizim, 1 çok yetersizim)


Ölçek Puanlaması

Ölçekten elde edilecek toplam puanlar 24 ile 120 arasında değişmektedir. Her bir boyut için alınabilecek minimum ve maksimum puanlar sırasıyla birinci boyutta 6-30, ikinci boyutta 9-45 ve üçüncü boyutta 9-45 biçimindedir


Ölçek Değerlendirmesi

Ölçekten ve her boyuttan elde edilen yüksek puanlar öğretmen adaylarının ölçme ve değerlendirme genel yeterlikleri bakımından kendilerini yeterli algıladıkları, düşük puanlar ise yetersiz algıladıkları biçiminde yorumlanabilir.


Geçerlik

Maddelerin her birinin ölçeğin bütünü ile olan korelasyonu (r) 0,552 (m18) ile 0,890 (m19) arasında değişmektedir. Tüm
değerler 0,01 düzeyinde manidardır. Bu durumda, her bir maddeyle ölçülmeye çalışılan özellik ile ölçeğin bütünüyle ölçülmeye çalışılan özelliğin aynı olduğu, dolayısıyla da tüm maddelerin nihai ölçekte yer alabilecek nitelikte olduğu söylenebilir.


Güvenirlik

Cronbach alpha iç tutarlılık güvenirlik katsayısı 1. faktör için 0,84; 2. faktör için 0,79; 3. faktör için 0,77 ve ölçeğin bütünü için 0,87’dir. Ölçeğin test-tekrar test güvenirlik düzeyinin tespiti için ölçeğin nihai formu 20 kişilik bir öğrenci grubuna 20 gün arayla iki kez uygulanmıştır. Her iki uygulamadan elde edilen sonuçlar arasındaki korelasyon katsayısı 0,91 bulunmuştur.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi