Okul Yönetici Rolleri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://toad.halileksi.net/sites/default/files/pdf/okul-yonetici-rolleri-olcegi-toad_0.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Tok, T. N. ve Doğan, H. (2019). Okul Yönetici Rolleri Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Current Research in Education, 5(1), 1-12.
Geliştiren/Uyarlayan: Hatice DOĞAN, Türkay Nuri Tok
Yıl: 2019
Kaynak Adı: Okul Yönetici Rolleri Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Dergi: Current Research in Education
Cilt: 5
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 1-12
Sorumlu Yazar: Türkay Nuri Tok
İletişim: turkaytok@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Mintzberg'in Yönetici Rolleri, Okul Yöneticisi, Yönetici Rolleri
Alt Boyutlar: Bilgi sağlama rolleri, Bireyler arası roller, Karar verme rolleri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek 22 madde ve üç faktörden oluşmaktadır.
Bireyler arası roller (6m)
Bilgi sağlama rolleri (7m)
Karar verme rolleri (9m)
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler
Derecelendirme: 5'li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 22 ile 110 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Geçerlik:
Açımlayıcı Faktör Analizleriyle (AFA) “bireyler arası roller”, “bilgi sağlama rolleri”, “karar verme rolleri" olmak üzere üç boyutlu ve toplam 22 maddeden oluşan bir yapıya ulaşılmıştır. Doğrulayıcı Faktör Analizine (DFA) ilişkin model uyum değerlerinin belirtilen kriterleri sağladığı belirlenmiştir.
Güvenirlik:
Ölçeğin boyutları için elde edilen iç tutarlık katsayısı bireyler arası roller .94; bilgi sağlama rolleri .92; karar verme rolleri .96 olarak belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr