Okul Öncesi Öğretmenleri için Matematikle İlgili Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 124 Öğrenme Süreçleri

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 359 Matematik Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Dağlı, H., Dağlıoğlu, H. E., & Atalmış, E. H. (2019). Development of a Preschool Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Scale regarding mathematics. International Journal of Assessment Tools in Education, 6(4), 617-635. https://doi.org/10.21449/ijate.593636

Geliştiren/Uyarlayan: Hatice Dağlı, H. Elif Dağlıoğlu, E. Hasan Atalmış

Yıl: 2019

Dergi: International Journal of Assessment Tools in Education (IJATE)

Sorumlu Yazar: Hatice Dağlı

İletişim: hnddagli@hotmail.com

Ölçülen Özellikler: Okul öncesi öğretmenlerinin matematikle ilgili pedagojik alan bilgisi

Alt Boyutlar: Matematiksel İçerik Bilgisi, Matematiksel Süreç Bilgisi

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr