Okul Öncesi Değerler Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Neslitürk, S. ve Çelikgöz, N. (2015). Okul öncesi değerler ölçeği aile ve öğretmen formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 24, 19-42. http://dx.doi.org/10.14582/DUZGEF.405
Geliştiren/Uyarlayan
Nadir ÇELİKÖZ, Seviye NESLİTÜRK
Yıl
2015
Kaynak Adı
Okul Öncesi Değerler Ölçeği Aile Ve Öğretmen Formunun Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Dergi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
24
Sayfa Aralığı
19-42
Link:
http://www.zgefdergi.com/Makaleler/609381745_2-S_Nesliturk_N_Celikoz.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://dx.doi.org/10.14582/DUZGEF.405
Sorumlu Yazar
Seviye Neslitürk
İletişim
snesliturk@akdeniz.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Okul Öncesi Değerler
Alt Boyutlar
Dostluk/Arkadaşlık, Dürüstlük, İşbirliği, Paylaşım, Saygı, Sorumluluk
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Toplamda 6 boyut 30 madde bulunmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir
Aileler, Öğretmenler
Derecelendirme
3'lü Likert
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Testin geçerlik çalışmalarında faktör analizi ve alt testler korelasyon katsayıları hesaplanmıştır. Faktör analizinde .30 faktör yük değeri baz alınarak maddeler nihai ölçeğe dahil edilmiştir. Alt testler arası korelasyon katsayıları incelendiğinde öğretmen ve aile formu alt testleri arasında .01 ve .001 düzeyinde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır.
Güvenirlik
Formların güvenirliği iç tutarlılık katsayına dayalı olarak belirlenmiş, testi yarılama (Split-Half) ve Cronbach Alpha güvenirlik formülü uygulanmıştır. Testi yarılama yöntemine göre öğretmen formunun güvenirlik katsayısı .86; aile formunun .84 olarak bulunmuştur, Cronbach Alpha Güvenirlik sonuçlarına göre ise öğretmen formu için .91; aile formu için ise .89 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr