Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

---

---

Link: https://eyedder.org.tr/kongreler/17-uluslararasi-egitim-yonetimi-kongresi-2024/

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi » 311 Eğitim Politikaları Teftişi ve Planlaması

---

Kaynak Türü: Bildiri Kitabı

---

Kaynak/Referans:

Dilekçi, Ü. ve Limon, İ. (2024, 07-09 Mart). Okul Müdürleri Dayanıklılık Envanteri’nin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. 17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, , İstanbul, Türkiye.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Ümit Dilekçi, İbrahim Limon

---

Yıl: 2024

---

Kaynak Adı: Okul Müdürleri Dayanıklılık Envanteri’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

---

Sayfa Aralığı: 51

---

Kitap Adı: 17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi / UEYK2024

---

Yayınevi: 17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi / UEYK2024

---

Editör: 17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi

---

Sorumlu Yazar: Ümit Dilekçi, İbrahim Limon

---

İletişim: dilekciumit@gmail.com

---

Ölçülen Özellikler: Dayanıklılık, Okul müdürleri

---

Alt Boyutlar: duygusal dayanıklılık, fiziksel dayanıklılık, manevi dayanıklılık, Psikolojik Dayanıklılık, sosyal dayanıklılık

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 4. madde: Liderlik rolümü daha iyi yerine getirebilmek için ihtiyaç duyduğum fiziksel enerjiyi üretmenin farklı yollarını denerim. «fiziksel dayanıklılık alt boyutu»

7. madde: Mesleki yaşantım ile diğer yaşam alanlarımı dengelerim. «duygusal dayanıklılık»

10. madde: Zorlu mesleki görevlerin her zaman üstesinden gelirim. «psikolojik dayanıklılık»

14. madde: Geçmişte dayanıklılık sergilemiş kimselerin deneyimlerinden ders çıkarmaya gayret gösteririm. «sosyal dayanıklılık»

19. madde: Mesleğin her aşamasında niyete ve sürece dikkat ederim. «manevi dayanıklılık»

---

Kimlere Uygulanabilir: Okul Müdürlerine

---

Derecelendirme: 6’lı Likert tipi

---

Ölçek Puanlaması: Ölçekte ters madde bulunmamaktadır

---

Çeviri Süreci: Araştırmada ilk olarak envanterin dilsel uyarlama süreci yürütülmüştür. Bu doğrultuda envanter eğitim yönetimi ve denetimi alanında doktora derecesine sahip ve her iki dile de (İngilizce–Türkçe) hâkim olan üç akademisyen tarafından fikir birliği yöntemiyle Türkçe’ye çevrilmiştir. Envanter daha sonra Türkçe alan uzmanları tarafından dilbilgisi ve ifadelerin anlaşılırlığı açısından kontrol edilmiş, öneriler doğrultusunda gerekli görülen düzeltmeler yapılmıştır.

---

Geçerlik: Envanterin yapı geçerliliği doğrulayıcı faktör analizi (DFA) aracılığıyla incelenmiştir. Maddelere ilişkin faktör yük değerleri ,41 ile ,91 aralığında değişmektedir. Uyum iyiliği değerleri ise Cmin/df=1,75; p=,00; CFI=,94; RMSEA=,08; TLI=,92; GFI=,80 şeklindedir ve bu değerler envanterin faktör yapısının doğrulandığına işaret etmektedir.

---

Güvenirlik: Envanterin güvenirliği Cronbach’s Alpha iç tutarlılık katsayısı aracılığıyla incelenmiştir. Güvenirlik kapsamında hesaplanan iç tutarlılık katsayıları boyutlar bağlamında α=,81-,91 aralığında ve envanter geneli için ise α=,96 olarak hesaplanmıştır. Ayrıca faktörler arası ilişkiler r>,30 (p<,01) olduğu için faktörlerin birbirleriyle anlamlı bir biçimde ilişkili olduğunu ve r<,90 olduğu için ise faktörler arasında binişiklik olmadığını göstermektedir.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr