Öğretmenlerin Öğretim Programına Bağlılık Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 320 Eğitim Programları » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri » 330 Ölçme ve Değerlendirme
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Burul, C., & Tezci, E. (2022). Öğretmenlerin öğretim programına bağlılıklarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması. Milli Eğitim Dergisi, 51(235), 2417–2446. https://doi.org/10.37669/milliegitim.896628
Geliştiren/Uyarlayan: Cihangir Burul, Erdoğan Tezci
Yıl: 2022
Dergi: Milli Eğitim
Cilt: 51
Sayı: 235
Sorumlu Yazar: Cihangir Burul
İletişim: cihbur8710@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Öğretmenlerin öğretim programına bağlılık düzeylerinin (tasarlanan programın aslına sadık kalınarak uygulanma derecesi) belirlenmesi.
Alt Boyutlar: Katılımcıların Tepkileri, öğretmen eğitimi, Okul İklimi, Program Farklılıkları, Süre, Uygulamanın Kalitesi, Uyma
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr