Öğretmenlerin Öğretim Programına Bağlılık Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2022
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Öğretmenlerin öğretim programına bağlılık düzeylerinin (tasarlanan programın aslına sadık kalınarak uygulanma derecesi) belirlenmesi.
Alt boyutlar: Katılımcıların Tepkileri, Öğretmen Eğitimi, Okul İklimi, Program Farklılıkları, Süre, Uygulamanın Kalitesi, Uyma

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Burul, C., & Tezci, E. (2022). Öğretmenlerin öğretim programına bağlılıklarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması. Milli Eğitim Dergisi, 51(235), 2417–2446. https://doi.org/10.37669/milliegitim.896628

Makale PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2022

Dergi: Milli Eğitim

Cilt: 51

Sayı: 235

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Sorumlu Yazar: Cihangir Burul

İletişim: cihbur8710@gmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Cihangir Burul, Erdoğan Tezci

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 320 Eğitim Programları » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri » 330 Ölçme ve Değerlendirme

Ölçülen Özellikler: Öğretmenlerin öğretim programına bağlılık düzeylerinin (tasarlanan programın aslına sadık kalınarak uygulanma derecesi) belirlenmesi.

Alt Boyutlar: Katılımcıların Tepkileri, Öğretmen Eğitimi, Okul İklimi, Program Farklılıkları, Süre, Uygulamanın Kalitesi, Uyma

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr