Öğretmenlere Yönelik STEM Tutum Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2020
Kaynak türü: Tez
Ölçülen özellik: Öğretmenlerin STEM eğitimine yönelik tutumları
Alt boyutlar: Dersin Planlanması, STEM Etkinlikleri

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

İnam, N. (2020). Öğretmenlere Yönelik STEM Tutum Ölçeği geliştirme çalışması (Yüksek lisans tezi, Balıkesir Üniversitesi).

Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=Eb5EkakJlp3olBdo_wNEGfjXPXE-Kyhv1fDKCdbyrBscK-DfAyunh8RTRgEpUsDH

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 2020

Tez Türü: Yüksek Lisans

Üniversite: Balıkesir Üniversitesi

Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Balıkesir

Ülke: Türkiye

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Nazmiye İnam

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Nazmiye İnam

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Öğretmenlerin STEM eğitimine yönelik tutumları

Alt Boyutlar: Dersin Planlanması, STEM Etkinlikleri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr