TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Öğretmen Şiddeti Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Pişkin, M., Atik, G., Çınkır, Ş., Öğülmüş, S., Babadoğan, C. & Çokluk, C. (2014). Öğretmen Şiddeti Ölçeği’nin geliştirilmesi ve doğrulanması. Eurasian Journal of Educational Research, 56, 1-24.


Geliştiren/Uyarlayan
Cem Babadoğan, Gökhan Atik, Metin Pişkin, Ömay Çokluk, Şakir Çınkır, Selahiddin Öğülmüş


Yıl
2014


Kaynak Adı
Öğretmen Şiddeti Ölçeği’nin Geliştirilmesi ve Doğrulanması


Sayı
56


Sayfa Aralığı
1-24


Link:
https://www.ejer.com.tr/public/assets/catalogs/tr/mpiskin-en-56.pdf


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
Gökhan Atik


İletişim
gokhanatik@gmail.com


Ölçülen Özellikler
Lise Öğrencileri, Öğretmen Şiddeti


Alt Boyutlar
Alay Etme, Baskı Altına Alma, Cinsel Şiddet, Fiziksel Şiddet, Suçlama/aşağılama


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

Ölçek 36 madde ve beş faktörden oluşmaktadır.
Fiziksel şiddet (11m): Saç çekme
Cinsel şiddet (6m): Cinsel içerikli şakalar yapma
Suçlama/aşağılama (8m): Bütün sınıfı veya benim de içinde yer aldığım bir grup öğrenciyi topluca azarlama
Alay etme (5m): Bedensel özellikleriyle (boyu, kilosu, diş yapısı, saçı, ten rengi, vb.) alay etme
Baskı altına alma (6m): Cezalandırmak amacıyla fazladan ödev verme


Kimlere Uygulanabilir
Lise Öğrencileri


Derecelendirme
6'lı Likert (1= hiç – 6= hemen her gün)


Ölçek Puanlaması

Ölçekten alınabilecek puan 36 ile 216 arasında değişmektedir.


Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik

Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri sonucunda, ölçek 36 madde ve 5 alt boyuttan oluşmuştur.


Güvenirlik

ÖŞÖ’nün tümü ve alt boyutları için .85 ile 96 arasında değişmektedir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi