TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Öğretmen Performans Değerlendirme Envanteri (ÖPDE)

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://www.kuyeb.com/pdf/tr/9e4c0d720fb746adc5470314cafd82ccaktam.pdf


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Koçak, R. (2006). Öğretmen Performans Değerlendirme Envanteri (ÖPDE) geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 6(3), 779-808.


Geliştiren/Uyarlayan: Recep Koçak


Yıl: 2006


Kaynak Adı: Öğretmen Performans Değerlendirme Envanteri (ÖPDE) geçerlik ve güvenirlik çalışması


Dergi: Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)


Cilt: 6


Sayı: 3


Sayfa Aralığı: 779-808


Sorumlu Yazar: Recep Koçak


İletişim: srecepkocak@hotmail.com


Ölçülen Özellikler: Öğretmen Performansı


Alt Boyutlar: Alan Bilgisi, İletişim Becerileri, Öğretim Becerileri


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

3 alt boyut ve 23 madde
Alan Bilgisi (5 m): Alanına hâkim bilgili bir öğretmen.
Öğretim Becerileri (10 m): Konuları öğrencilerin seviyesine inerek, anlaşılır bir dil ve ses tonuyla anlatıyor.
İletişim Becerileri (8 m): Güler yüzlü sıcak ve samimi davrandığı için yanında öğrenciler kendini rahat hissediyor.


Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler


Derecelendirme: 5'li Likert (1= Kötü (zayıf) - 5=Pekiyi)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 23 ile 115 arasında değişmektedir. ölçekte ters madde bulunmamaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi:

boyutlardan alınan puanlar yükseldikçe öğrencinin ilgili boyuta ait özelliklere yüksek düzeyde sahip olduğu söylenebilir.


Geçerlik:

Kaiser Meyer Oklin =.98 Bartlet (Ki Kare= 45414, p< .001)


Güvenirlik:

ölçeğin iç tutarlılığını gösteren kat sayılar Cronbach alfa =.97, Guttman = .93 ve Birinci yar›m = .94 ikinci yarım = .95 , olarak bulunmuştur. iç tutarlılık Cronbach alfa kat sayılar›; Alan Bilgisi için .92, Öğretim Becerileri için .93 ve iletişim Becerileri (öğrenci ilişkiler,rehberlik) için ise .95 olarak hesaplanmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi