Öğretmen Performans Değerlendirme Envanteri (ÖPDE)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.kuyeb.com/pdf/tr/9e4c0d720fb746adc5470314cafd82ccaktam.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Koçak, R. (2006). Öğretmen Performans Değerlendirme Envanteri (ÖPDE) geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 6(3), 779-808.
Geliştiren/Uyarlayan: Recep Koçak
Yıl: 2006
Kaynak Adı: Öğretmen Performans Değerlendirme Envanteri (ÖPDE) geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi: Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)
Cilt: 6
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 779-808
Sorumlu Yazar: Recep Koçak
İletişim: srecepkocak@hotmail.com
Ölçülen Özellikler: Öğretmen Performansı
Alt Boyutlar: Alan Bilgisi, İletişim Becerileri, Öğretim Becerileri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
3 alt boyut ve 23 madde
Alan Bilgisi (5 m): Alanına hâkim bilgili bir öğretmen.
Öğretim Becerileri (10 m): Konuları öğrencilerin seviyesine inerek, anlaşılır bir dil ve ses tonuyla anlatıyor.
İletişim Becerileri (8 m): Güler yüzlü sıcak ve samimi davrandığı için yanında öğrenciler kendini rahat hissediyor.
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler
Derecelendirme: 5'li Likert (1= Kötü (zayıf) - 5=Pekiyi)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 23 ile 115 arasında değişmektedir. ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi:
boyutlardan alınan puanlar yükseldikçe öğrencinin ilgili boyuta ait özelliklere yüksek düzeyde sahip olduğu söylenebilir.
Geçerlik:
Kaiser Meyer Oklin =.98 Bartlet (Ki Kare= 45414, p< .001)
Güvenirlik:
ölçeğin iç tutarlılığını gösteren kat sayılar Cronbach alfa =.97, Guttman = .93 ve Birinci yar›m = .94 ikinci yarım = .95 , olarak bulunmuştur. iç tutarlılık Cronbach alfa kat sayılar›; Alan Bilgisi için .92, Öğretim Becerileri için .93 ve iletişim Becerileri (öğrenci ilişkiler,rehberlik) için ise .95 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr