Öğretmen Güdüsel Desteği Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2015
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Lise Öğrencileri, Ortaokul Öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Güdü, Kişisel İlişki, Özerklik
- Alt boyutlar
- Kişisel İlişki Desteği, Özerklik Desteği, Yetkinlik Desteği
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Güvenç, H. (2015). Öğretmen Güdüsel Desteği Ölçeği geliştirme ve uyarlama çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 129-145.
Kaynak Bağlantısı: http://www.efdergi.ibu.edu.tr/index.php/efdergi/article/download/1672/2568
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2015
Kaynak Adı: Öğretmen Güdüsel Desteği Ölçeği geliştirme ve uyarlama çalışması
Dergi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 15
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 129-145
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Ölçülen Özellikler: Güdü, Kişisel İlişki, Özerklik
Alt Boyutlar: Kişisel İlişki Desteği, Özerklik Desteği, Yetkinlik Desteği
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
3 alt boyut ve 24 madde
Kişisel İlişki Desteği(6): Beni iyi tanır.
Özerklik Desteği(6): Benim düşüncelerime önem verir.
Yetkinlik Desteği(12): Derste benden ne beklediğini açıkça ifade eder.
Kimlere Uygulanabilir: Lise Öğrencileri, Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme: Ölçek 4'lü likert tipi “kesinlikle doğru değil”=1, “çoğunlukla doğru değil”=2, “çoğunlukla doğru”=3 ve “kesinlikle doğru”=4 olmak üzere derecelendrilmiştir.
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınan her alt boyut kendi içinde puanlanmıştır.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir.
Geçerlik:
Ölçeğin üç boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur. Alt boyutlar arası korelasyon katsayıları .81 ile .79 arasında değişmektedir. Bu doğrultuda ölçek alt boyutlarının aynı kavramsal yapıları ölçtüğü ve bağımsız olarak kullanılamayacağı söylenebilir.
Güvenirlik:
Cronbacha alpha katsayılarına göre ölçeğin güvenirlik katsayıları birinci alt boyutta .87, ikinci faktörde. .85 üçüncü faktörde .80 olarak belirlenmiştir. Ölçeğinin tamamının Cronbacha alpha katsayısı ise .94’tür. Bu doğrultuda ölçeğin güvenirlik katsayısının yüksek olduğu söylenebilir
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr