Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Öz Yeterliklerini Belirleme Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 124 Öğrenme Süreçleri

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 313 Sınıf Yönetimi » 345 Özel Eğitim

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Teke, D., & Sözbilir, M. (2021). Developing a scale for Self-efficacy of Teacher Training Students in Inclusive Education Environments. Eurasian Journal of Teacher Education, 2(1), 55-68.

Geliştiren/Uyarlayan: Dilek Teke, Mustafa Sözbilir

Yıl: 2021

Kaynak Adı: Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Öz Yeterliklerini Belirlemek İçin Ölçek Geliştirme

Dergi: Eurasian Journal of Teacher Education

Sorumlu Yazar: Dilek Teke

İletişim: dilekteke68@hotmail.com

Ölçülen Özellikler: Öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimi sürecinde öz-yeterlik algıları

Alt Boyutlar: İşbirliği, Öğretim Süreci

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: İşbirliği (12 madde)
Öğretim Süreci (5 madde: 4 olumlu, 1 olumsuz)

Derecelendirme: 5'li likert

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr