Öğretmen Adayları İçin Sınıf-İçi Değerlendirme Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://www.egitimbirsen.org.tr/ebs_files/files/yayinlarimiz/eibd14sayi_web.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Çeliker, G. (2016). Öğretmen Adayları İçin Sınıf-İçi Değerlendirme Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama, 7 (14), 3-18.

Geliştiren/Uyarlayan: Gülçin Çeliker

Yıl: 2016

Kaynak Adı: Öğretmen Adayları İçin Sınıf-İçi Değerlendirme Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Dergi: HAYEF: Journal of Education

Cilt: 7

Sayı: 14

Sayfa Aralığı: 3-18

Sorumlu Yazar: Gülçin Çeliker

Ölçülen Özellikler: Öz-Yeterlik Algısı

Alt Boyutlar: Değerlendirme, Değerlendirme sonuçlarından faydalanma, Değerlendirme yöntemine karar verme, Etik kurallar, Not verme, Soru hazırlama, Süreç değerlendirme, Teste ilişkin analizler yapma

Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adayları

Derecelendirme: 5'li likert tip (1=Çok yetersizim-5=Çok yeterliyim)

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınacak en düşük
puan 60 iken, en yüksek puan 300’dür.

Geçerlik:

Madde korelasyonları her bir madde için 0.01
anlamlılık düzeyinde istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p=0.00;
p<0.01).

Güvenirlik:

Ölçeğin genel Cronbach Alpha değeri ise 0.94 olarak hesaplanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr