TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Karaca, E. (2006). Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeği geliştirme. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16, 213-230.


Geliştiren/Uyarlayan
Erol Karaca


Yıl
2006


Kaynak Adı
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeği geliştirme


Dergi
Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi


Sayı
16


Sayfa Aralığı
213-230


Link:
https://birimler.dpu.edu.tr/app/views/panel/ckfinder/userfiles/17/files/DERG_/16/213-230.pdf


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
Erol Karaca


İletişim
erolkaraca@anadolu.edu.tr


Ölçülen Özellikler
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersine Yönelik Tutum


Alt Boyutlar
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersinden Hoşlanma, Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersini Yadsıma, Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersinin Önemine İnanma


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

44 madde ve 3 alt boyut

Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersinin Önemine İnanma (25 m): Öğretimde Planlama ve Değerlendirme dersi
öğretim etkinliğini arttırır.
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersini Yadsıma (12 m): Mesleki formasyon dersleri içinde en sevimsizi Öğretimde Planlama ve Değerlendirme dersidir.
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersinden Hoşlanma (7 m): Öğretimde Planlama ve Değerlendirme
dersini severim.


Kimlere Uygulanabilir
Öğretmen Adayları


Derecelendirme
5’li Likert (1= hiç- 2=az- 3=orta -4=oldukça– 5= tam)


Ölçek Puanlaması
-

Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik

Ölçeğin yapı geçerliğini saptamak için faktör analizi yapılmıştır.


Güvenirlik

Ölçeğin güvenirliğini sağlamak amacıyla Cronbach alpha testi yapılmıştır. Tüm ölçeğin güvenirlik katsayısı Cronbach α=.98 olarak bulunmuştur.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi