Öğretim Materyali’ne İlişkin Motivasyon Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2016
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Ortaokul Öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Motivasyon, Öğretim Materyali
- Alt boyutlar
- Dikkat, Güven, Memnuniyet, Uygunluk
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Dinçer, S. ve Doğanay, A. (2016). Öğretim Materyali’ne İlişkin Motivasyon Ölçeği (ÖMMÖ) Türkçe uyarlama çalışması. İlköğretim Online, 15(4), 1131-1148.
Kaynak Bağlantısı: http://dergipark.gov.tr/ilkonline/issue/24607/260472
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Öğretim Materyali’ne İlişkin Motivasyon Ölçeği (ÖMMÖ) Türkçe uyarlama çalışması
Dergi: İlköğretim Online
Cilt: 15
Sayı: 4
Sayfa Aralığı: 1131-1148
DOI: 10.17051/io.2016.19056
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçülen Özellikler: Motivasyon, Öğretim Materyali
Alt Boyutlar: Dikkat, Güven, Memnuniyet, Uygunluk
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
36 maddeden oluşmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek en düşük puan 36.00, en yüksek puan ise 180.00’dir.
Geçerlik:
Ölçeğe ait geçerlik ve güvenirlik çalışmaları, güvenirlik için Cronbach Alpha analizi, kapsam
geçerliği için uzman görüşleri, yapı geçerliği için açıklayıcı faktör analizi, ölçüt geçerliği için tutarlılık
analizi tercih edilmiştir.
Güvenirlik:
Açıklayıcı faktör analizi için iç güvenilirlik katsayısı .93 olarak hesaplanan bu ölçme aracında, doğrulayıcı faktör analizi bulgularının sınır-kabul değerlerinin içinde kaldığı belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr