Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

---

Ölçek Çeşidi
Uyarlama

---

Kategori(ler)

• 10 Psikoloji
• 124 Öğrenme Süreçleri

• 30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
• 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

---

Kaynak Türü
Makale

---

Kaynak/Referans

Aktaş, N., Demirgül, S. A., & Sancar, İ. V. (2024). Adaptation of flexible thinking in learning scale to Turkish culture. Journal of Educational Technology and Online Learning, 7(1), 71-83. https://doi.org/10.31681/jetol.1308281

---

Geliştiren/Uyarlayan
Niyazi AKTAŞ, Süleyman Agah DEMİRGÜL, İskender Volkan SANCAR

---

Yıl
2024

---

Kaynak Adı
Adaptation of flexible thinking in learning scale to Turkish culture

---

Dergi
Journal of Educational Technology and Online Learning

---

Cilt
7

---

Sayı
1

---

Sayfa Aralığı
71-83

---

Link:
https://doi.org/10.31681/jetol.130828

---

Dosyalar

Makale
PDF

---

DOI
https://doi.org/10.31681/jetol.130828

---

Sorumlu Yazar
Süleyman Agah DEMİRGÜL

---

İletişim
demirgulsuleyman@gmail.com

---

Ölçülen Özellikler
Düşünme becerileri, Esnek Düşünme, Öğrenme, Öğrenmede Esnek Düşünme

---

Alt Boyutlar
Öğrenme Teknolojilerinin Kabulu, Öğrenmede Açık Fikirlilik, Yeni Öğrenme Durumlarına Uyum Sağlama

---

Ölçek Türü
Öz Bildirim

---

Kimlere Uygulanabilir
Tüm Öğretmenler, Tüm Üniversite Öğrencileri, Tüm Yetişkin Bireylere

---

Derecelendirme
6'lı Likert tipi ölçek (1= "Kesinlikle Katılmıyorum", 2= "Katılmıyorum", 3= "Kısmen Katılmıyorum", 4= "Kısmen Katılıyorum", 5= "Katılıyorum", 6= "Kesinlikle Katılıyorum".)

---

Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 19 ile 114 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.

---

Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik
-

Güvenirlik
-

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr