Öğrenci Akademik Destek Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2014
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Üniversite Öğrencileri, Yetişkinler
- Ölçülen özellik
- Akademik Destek
- Alt boyutlar
- Bilgi Desteği, Motivasyon Desteği, Rahatlatma Desteği, Saygı Desteği
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Arslan, S., ve Akın, A. (2014). Öğrenci Akademik Destek Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29(3), 01-07.
Kaynak Bağlantısı: http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/makale_goster.php?id=60
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2014
Kaynak Adı: Öğrenci Akademik Destek Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 29
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 01-07
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Ölçülen Özellikler: Akademik Destek
Alt Boyutlar: Bilgi Desteği, Motivasyon Desteği, Rahatlatma Desteği, Saygı Desteği
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
4 alt boyut ve 15 madde
Bilgi desteği (7) :
Saygı desteği (3) :
Motivasyon desteği (3) :
Rahatlatma desteği (2) :
Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri, Yetişkinler
Derecelendirme: 5’li Likert tipi bir derecelendirmeye (1 Hiçbir zaman - 5 Her zaman) sahiptir.
Geçerlik:
Öğrenci Akademik Destek Ölçeği’nin yapı geçerliği için ölçeğin orijinal formunda bulunan faktörlerin doğrulanması amacıyla DFA uygulanmıştır.
Güvenirlik:
Ölçeğin madde toplam korelasyon katsayıları .50 ile .75 arasında sıralanmaktadır. ÖADÖ’nün iç
tutarlılık güvenirlik katsayıları bilgi desteği alt boyutu için .82, saygı desteği alt boyutu için .91, motivasyon desteği
alt boyutu için .81, rahatlatma desteği alt boyutu için .84 olarak bulunmuştur. Test-tekrar test güvenirlik katsayıları .77
ile .83 arasında bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Student Academic Support Scale
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Thompson, B., & Mazer, J. P. (2009). College student ratings of student academic support: Frequency, importance, and modes of communication. Communication Education, 58(3), 433–458
Orijinal Ölçek Yazarlar: Blair Thompson, Joseph p. Mazer
Orijinal Ölçek Yıl: 2009
Orijinal Ölçek Kaynak Adı: College student ratings of student academic support: Frequency, importance, and modes of communication
Orijinal Ölçek Dergi: Communication Education
Orijinal Ölçek Cilt: 58
Orijinal Ölçek Sayı: 3
Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı: 433–458