Nörofizyolojik Algı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Sülün, A., Aydoğdu, S., Taşçı, G. ve Yiğit, D. (2014). Nörofizyolojik Algı Ölçeği geliştirme çalışması: Öğretmen adaylarının algılarını ölçmeye yönelik. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(2), 141-156. http://dx.doi.org/10.17556/jef.93434
Geliştiren/Uyarlayan
Ali Sülün, Demet Yiğit, Güntay Taşçı, Sedat Aydoğdu
Yıl
2014
Kaynak Adı
Nörofizyolojik Algı Ölçeği geliştirme çalışması: Öğretmen adaylarının algılarını ölçmeye yönelik
Dergi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
16
Sayı
2
Sayfa Aralığı
141-156
Link:
http://eefdergi.erzincan.edu.tr/article/view/5000016727/5000102006
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://dx.doi.org/10.17556/jef.93434
Sorumlu Yazar
Ali Sülün
İletişim
asulun@erzincan.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Nörofizyoloji, Nörofizyolojik Algı, Zihinsel Süreçler
Alt Boyutlar
Öğrenmede Beynin Rolü, Zihinsel Süreçlerde Beyinin Yapısal İşlevleri, Zihinsel Süreçlerde Nöral Boyut
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 Alt Boyut 31 madde
Zihinsel Süreçlerde Nöral Boyut (14 m): Uzun süreli hafızamızı oluşturduğumuzda sinir hücreleri arasındaki iletişimi defalarca gerçekleştirmiş oluruz
Öğrenmede Beynin Rolü (10 m): Öğrenme, bir bellek oluşturma sürecidir.
Zihinsel Süreçlerde Beyinin Yapısal İşlevleri (7 m): Hafıza, sinir hücreleri arasındaki eletişim sırasında gerçekleşen fizyolojik bir süreçtir
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri, yetişkin (üniversite)
Derecelendirme
5'li Likert(1=kesinlikle katılmıyorum - 5=kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr