Matematiksel Zihniyet Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Uyarlama
Yıl: 2026
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Matematik öğretmen adaylarının matematiksel yeteneğin geliştirilebilirliğine ilişkin inançları, Matematik öğretmen adaylarının matematiksel zihniyetleri
Alt boyutlar: Akademik Başarı, Eleştiriye Açık Olma, Geri Bildirime Açık Olma, Güdülenme, Öğrenme ve Öğretme İnancı, Paylaşımcılık, Zekâ-Öncelikli Öğrenme Algısı

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Demirci, N., Ezentaş, R., & Arslan, Ç. (2026). Matematik öğretmen adayları için Matematiksel Zihniyet Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 46(1), 1–17.

Makale PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2026

Dergi: Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Sorumlu Yazar: Neslihan Demirci

İletişim: neslidamlademirci@gmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Neslihan Demirci, Rıdvan Ezentaş, Çiğdem Arslan

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Matematik öğretmen adaylarının matematiksel yeteneğin geliştirilebilirliğine ilişkin inançları, Matematik öğretmen adaylarının matematiksel zihniyetleri

Alt Boyutlar: Akademik Başarı, Eleştiriye Açık Olma, Geri Bildirime Açık Olma, Güdülenme, Öğrenme ve Öğretme İnancı, Paylaşımcılık, Zekâ-Öncelikli Öğrenme Algısı

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Matematiksel Zihniyet Ölçeği

Ölçek özeti

Kaynak ve Dosyalar

İzin ve İletişim

Ölçek Bilgileri

Orijinal Form