Matematik Öğretmenlerinin Sahip Oldukları Matematiksel Değerlerin Belirlenmesi
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2022
- Kaynak türü
- Tez
- Ölçülen özellik
- Matematik öğretmenlerinin matematik öğretimine ilişkin sahip oldukları değerler
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 307 Değerler Eğitimi » 359 Matematik Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Kıydal, R. (2022). Matematik öğretmenlerinin sahip oldukları matematiksel değerlerin belirlenmesi: Ölçek geliştirme ve uygulama çalışması (Tez No. 757086) [Yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Geliştiren/Uyarlayan: RAZİYE KIYDAL
Yıl: 2022
Sorumlu Yazar: RAZİYE KIYDAL
Ölçülen Özellikler: Matematik öğretmenlerinin matematik öğretimine ilişkin sahip oldukları değerler
Alt Boyutlar: Açıklık, Gizem, İlerleme, Kontrol, nesnecilik, rasyonellik
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr