Lisansüstü Eğitimde Danışman-Öğrenci İlişkileri Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi » 338 Yüksek Öğretim
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Arısoy, E., Özer, N. & Şad, S. N. (2024). Lisansüstü eğitimde danışman-öğrenci ilişkileri ölçeğinin Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Kalem Eğitim Dergisi, 14(1), 155-182. https://doi.org/10.23863/kalem.2023.270
Geliştiren/Uyarlayan: Erdener Arısoy, Niyazi Özer, Süleyman Nihat Şad
Yıl: 2024
Kaynak Adı: Lisansüstü Eğitimde Danışman-Öğrenci İlişkileri Ölçeğinin Türkçe Formunun Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi
Dergi: Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
Cilt: 14
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 155-182
DOI: https://doi.org/10.23863/kalem.2023.270
Sorumlu Yazar: Niyazi Özer
İletişim: niyazi.ozer@inonu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: lisansüstü eğitimde danışman-öğrenci ilişkileri
Alt Boyutlar: rapport, usta-çırak ilişkisi
Kimlere Uygulanabilir: Lisansüstü Öğrencileri, Yüksek lisans ve Doktora öğrencileri
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr