Kuvvetin Etkileri Ünitesine Yönelik Geçerli ve Güvenilir Bilimsel Düşünme Alışkanlıkları Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2021
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: ilkokul 4. sınıf öğrencilerine kuvvetin etkileri konusunda bilimsel düşünme alışkanlığı kazandırmak

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://efdergi.yyu.edu.tr/

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Bağ, H. & Çalık, M. (2021). Kuvvetin etkileri ünitesine yönelik geçerli ve güvenilir bilimsel düşünme alışkanlıkları ölçeğinin geliştirilmesi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(2), 1-24. https://doi:10.3711/yyuefd.979118

Geliştiren/Uyarlayan: Hasan Bağ, Muammer Çalık

Yıl: 2021

Kaynak Adı: Kuvvetin Etkileri Ünitesine Yönelik Geçerli ve Güvenilir Bilimsel Düşünme Alışkanlıkları Ölçeğinin Geliştirilmesi

Dergi: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 18

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 1-24

DOI: https://doi:10.3711/yyuefd.979118

Sorumlu Yazar: Hasan Bağ

İletişim: hsnbag@gmail.com

Ölçülen Özellikler: ilkokul 4. sınıf öğrencilerine kuvvetin etkileri konusunda bilimsel düşünme alışkanlığı kazandırmak

Alt Boyutlar: Mantıksal Öğrenme, Nesnellik-Açıklık- Durumsallık, Şüphecilik/Paranoid Fikirler

Ölçek Türü: Öz Bildirim

Kimlere Uygulanabilir: İlkokul 4.Sınıf Öğrencileri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr