İnformel İlişkiler Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2012
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Okullarda Görev Yapan Öğretmenler
- Ölçülen özellik
- Okullardaki İnformel İlişkiler
- Alt boyutlar
- Kurum Dışı İnformel İlişkiler, Kurum İçi İnformel İlişkiler
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Memduhoğlu, H. B. ve Saylık, A. (2012). Okullarda İnformel İlişkiler Ölçeğinin geliştirilmesi ve bazı değişkenler açısından incelenmesi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 1-21.
Kaynak Bağlantısı: http://efdergi.yyu.edu.tr/makaleler/cilt9/ebeydyyuefd10012012y.pdf
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2012
Kaynak Adı: Okullarda İnformel İlişkiler Ölçeğinin geliştirilmesi ve bazı değişkenler açısından incelenmesi
Dergi: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 9
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 1-21
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi
Ölçülen Özellikler: Okullardaki İnformel İlişkiler
Alt Boyutlar: Kurum Dışı İnformel İlişkiler, Kurum İçi İnformel İlişkiler
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
2 alt boyut ve 17 madde
Kurum İçi İnformel İlişkiler (10 m): Çalışanlar arasındaki arkadaşlık bağı güçlüdür.
Kurum Dışı İnformel İlişkiler (7 m): Çalışanlar birbirlerine ev ziyaretleri düzenlerler.
Kimlere Uygulanabilir: Okullarda Görev Yapan Öğretmenler
Derecelendirme: 5’li Likert(1= hiç katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınacak toplam puan 17 ile 85 arasında değişmektedir.Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçekten elde edilecek düşük puan, okullarda çalışanlar arasındaki informel (samimi, resmi olmayan) ilişkilerin düşüklüğünü, yüksek puan informel ilişkilerin yüksekliğini göstermektedir.
Geçerlik:
İnformel İlişkiler Ölçeği’nin (İNİLÖ) yapı geçerliliği için açımlayıcı faktör analizi; elde edilen faktör yapısının doğruluğunu test etmek için de doğrulayıcı faktör analizi uygulanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr