İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Ocakcı, E. (2022). İlkokul sosyal bilgiler dersinde dijital öğrenme materyallerinin etkililiği: Geliştirme, uygulama ve değerlendirme çalışması (Tez No. 754566) [Doktora tezi, Atatürk Üniversitesi-Erzurum]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Geliştiren/Uyarlayan
Ebru Ocakcı
Yıl
2022
Kaynak Adı
İlkokul sosyal bilgiler dersinde dijital öğrenme materyallerinin etkililiği: Geliştirme, uygulama ve değerlendirme çalışması
Tez Türü
Doktora
Üniversite
Atatürk Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Erzurum
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Ölçek Formu
Word
Sorumlu Yazar
Ebru OCAKCI
İletişim
ebru.ocakci@atauni.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Derse Yönelik Tutum, Sosyal Bilgiler
Alt Boyutlar
dersi sevme, konu alanını sevme, Rahat Hissetme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
1 Sosyal Bilgiler dersi sevdiğim bir derstir.
2 Sosyal Bilgiler dersinin olduğu günü iple çekerim.
3 İyi ki Sosyal Bilgiler dersi var diye düşünürüm.
4 Sosyal Bilgiler dersi her gün olmalı diye düşünürüm
5 Sosyal Bilgiler dersine severek katılırım
6 Sosyal Bilgiler dersinin başlamasını heyecanla beklerim
7 Sosyal Bilgiler dersine çalışmak eğlencelidir.
8 Sosyal Bilgiler dersinde söz almak isterim.
9 Sosyal Bilgiler dersinde yeni konular öğrenmekten zevk alırım.
10 Sosyal Bilgiler dersini dinlerken konuya odaklanırım.
11 Sosyal Bilgiler dersinde farklı kültürleri tanımaktan hoşlanırım.
12 Sosyal Bilgiler dersinde başarılı olmak isterim.
13 Sosyal Bilgiler dersinde kendime güvenirim.
14 Sosyal Bilgiler dersinde sıkılırım.
15 Sosyal Bilgiler dersinde kendimi tedirgin hissederim.
16 Sosyal Bilgiler dersini dinlerken odaklanmakta zorlanırım.
17 Sosyal Bilgiler dersi beni korkutur.
18 Sosyal Bilgiler dersinin zor bir ders olduğunu düşünürüm.
Ölçek Türü
Kendini Değerlendirme
Kimlere Uygulanabilir
İlkokul 4. sınıf Öğrencileri
Derecelendirme
4'lü likert
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Açımlayıcı faktör analizi sonucunda 18 madde ve üç alt boyuttan oluşan bir yapı elde edilmiştir. Ölçeğin üç alt boyuttan oluşan yapısının toplamda %46.63 varyans açıkladığı tespit edilmiştir. Açıklanan toplam varyans incelendiğinde ölçeğin yapısına birinci boyutun %29.87; ikinci boyutun %10.23; üçüncü boyutun ise %6.53 katkı sağladığı tespit edilmiştir.
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr