İlkokul Öğrencilerinin Okul Mutluluk Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Tutum Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2024
Kaynak türü: Tez
Ölçülen özellik: İlkokul öğrencilerinin okul mutluluk düzeylerine yönelik tutumları
Alt boyutlar: Okul Yaşamından Memnuniyet, Okula Değer Verme, Okulda Kendini İyi Hissetme

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Dal, E. Ş. (2024). İlkokul Öğrencilerinin Okul Mutluluk Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme (Yüksek Lisans Tezi). İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=UjlM15wKZGQW6TLC0pvCtw3ptB5UYPxrcf4f4N7Eb_4kVX4kkUC07LBG04Toax0V

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 2024

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Emine Şevval Dal

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Emine Şevval Dal

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 340 Erken Çocukluk Eğitimi

Ölçülen Özellikler: İlkokul öğrencilerinin okul mutluluk düzeylerine yönelik tutumları

Alt Boyutlar: Okul Yaşamından Memnuniyet, Okula Değer Verme, Okulda Kendini İyi Hissetme

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr