İlkokul Öğrencileri Motivasyon Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2020
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- İlkokul Öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Akademik Motivasyon, Matematik, Yazma Becerileri
- Alt boyutlar
- Dışsal Motivasyon, İçsel Motivasyon, Özdeşleşmiş Dışsal Motivasyon
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Bozgün, K. ve Akın-Kösterelioğlu, M. (2020). İlkokul Öğrencileri Motivasyon Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Anadolu Journal of Educational Sciences International, 10(1) , 209-236. doi: 10.18039/ajesi.682030
Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ajesi/issue/52151/682030#article_cite
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2020
Kaynak Adı: İlkokul Öğrencileri Motivasyon Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Cilt: 10
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 209-236
DOI: http://dx.doi.org/10.18039/ajesi.682030
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Ölçülen Özellikler: Akademik Motivasyon, Matematik, Yazma Becerileri
Alt Boyutlar: Dışsal Motivasyon, İçsel Motivasyon, Özdeşleşmiş Dışsal Motivasyon
Kimlere Uygulanabilir: İlkokul Öğrencileri
Çeviri Süreci:
Ölçeğin uyarlama çalışmalarına başlanmadan önce ölçeği geliştiren yazarlardan Frédéric Guay’dan e-posta yoluyla izin alınmıştır. Ölçek İngilizce dil uzmanları, eğitim psikolojisinde uzman akademisyenler ve Türkçe dil uzmanlarının işbirliğinde Türkçeye uyarlanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: The Elementary School Motivation Scale (ESMS)
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale