TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Dersine Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü
Geliştirme
Yıl
2025
Kaynak türü
Makale

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Akmaz Genç, İ., & Dağyar, M. (2025). İlkokul öğrencilerinin İngilizce öz yeterliği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Cumhuriyet International Journal of Education, 14(1), 182-196. https://doi.org/10.30703/cije.1491667


Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale


Yıl: 2025


Kaynak Adı: İlkokul Öğrencilerinin İngilizce Öz Yeterliği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması


Dergi: Cumhuriyet International Journal of Education


Cilt: 14


Sayı: 1


DOI: https://doi.org/10.30703/cije.1491667


İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Sorumlu Yazar: İmren Akmaz Genç


İletişim: imrenakmaz85@gmail.com


Ölçek Bilgileri

Yazarlar: İmren Akmaz Genç, Miray Dağyar


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 385 Yabancı Dil Eğitimi


Ölçülen Özellikler: İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin yabancı dil olarak İngilizce öğrenimine yönelik öz yeterlik algıları


Alt Boyutlar: İngilizce Dersi Performansına Duyulan Güven, İngilizce Dersi Sorumluluk Alma Yetkinliği-Zorluklarla Baş Edebilme İnancı, Ngilizce Dersi Becerilerine yönelik Öz Yeterlik


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi