TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme » 103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler » 124 Öğrenme Süreçleri

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Çoban, G. Ü. ve Ergin, Ö. (2008). İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği. İlköğretim Online, 7 (3), 706-716. https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8600/107090


Geliştiren/Uyarlayan: Gül ÜNAL ÇOBAN, Ömer ERGİN


Yıl: 2008


Kaynak Adı: İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği


Dergi: İlköğretim Online


Cilt: 7


Sayı: 3


Sayfa Aralığı: 706-716


Sorumlu Yazar: Gül ÜNAL ÇOBAN


İletişim: gul.unal@deu.edu.tr


Ölçülen Özellikler: İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşleri


Alt Boyutlar: Bilginin Doğası, Bilmenin Doğası


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi