İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme » 103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler » 124 Öğrenme Süreçleri
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Çoban, G. Ü. ve Ergin, Ö. (2008). İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği. İlköğretim Online, 7 (3), 706-716. https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8600/107090
Geliştiren/Uyarlayan: Gül ÜNAL ÇOBAN, Ömer ERGİN
Yıl: 2008
Kaynak Adı: İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği
Dergi: İlköğretim Online
Cilt: 7
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 706-716
Sorumlu Yazar: Gül ÜNAL ÇOBAN
İletişim: gul.unal@deu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşleri
Alt Boyutlar: Bilginin Doğası, Bilmenin Doğası
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr