Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

Ölçek Çeşidi
Uyarlama

---

Kategori(ler)

• 30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
• 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

---

Kaynak Türü
Makale

---

Kaynak/Referans

Arıkan, Y. D. ve Duymaz, S. H. (2014). Gerçek Yaşam Durum Senaryolarıyla Bilişim Etiği Ölçeği’ni Türkçeye uyarlama Çalışması. Ege Eğitim Dergisi, 15(1), 318-337.

---

Geliştiren/Uyarlayan
Saliha Handan Duymaz, Yüksel Deniz Arıkan

---

Yıl
2014

---

Kaynak Adı
Gerçek Yaşam Durum Senaryolarıyla Bilişim Etiği Ölçeği'ni Türkçeye Uyarlama Çalışması

---

Dergi
Ege Eğitim Dergisi

---

Cilt
15

---

Sayı
1

---

Sayfa Aralığı
318-337

---

Link:
https://scholar.google.com.tr/scholar?q=Ger%C3%A7ek%20Ya%C5%9Fam%20Durum%20Senaryolar%C4%B1yla%20Bili%C5%9Fim%20Eti%C4%9Fi%C2%A0%C3%96l%C3%A7e%C4%9Fi%27ni%20T%C3%BCrk%C3%A7eye%20Uyarlama%20%C3%87al%C4%B1%C5%9Fmas%C4%B1&btnG=&hl=tr&as_sdt=0%2C5

---

Dosyalar

Makale
PDF

---

DOI
https://doi.org/10.12984/eed.55518

---

Sorumlu Yazar
Saliha Handan Duymaz

---

İletişim
handanduymaz@hotmail.com

---

Ölçülen Özellikler
Bilgisayar Okur-Yazarlığı, Meslek, Sosyal Normlar, Sosyo-ekonomik Durum, Yas

---

Kimlere Uygulanabilir
Ortaokul Öğrencileri

---

Derecelendirme
7 dereceli likert

---

Ölçek Puanlaması
-

Ölçek Değerlendirmesi

Ölçekten alınan yüksek puanlar, bilişim teknolojilerinin etik kullanım düzeyinin yüksek olduğu, düşük puanlar ise
bilişim teknolojilerinin etik kullanım düzeyinin düşük olduğu anlamına gelmektedir.

---

Çeviri Süreci

Ölçeğin orijinali bir üniversitede görev yapan beş İngilizce okutmanı tarafından Türkçeye çevrilmiş ve daha sonra Türkçe formlar aynı uzmanlar tarafından İngilizceye çevrilerek iki form arasındaki tutarlık incelenmiştir. Uzmanlar Türkçe formlar üzerinde tartışarak anlam ve dil bilgisi açısından gerekli düzeltmeleri yapmış ve denemelik Türkçe form elde edilmiştir. Denemelik Türkçe form bilişim ve etik konularında uzman üç öğretim görevlisi ve dört bilişim teknolojileri öğretmeni tarafından incelenmiş ve gelen görüşler doğrultusunda son değişiklikler yapılarak ölçek beş dereceli Likert tipi olarak düzenlenmiştir. Türkçe form ilk olarak 15 altıncı sınıf öğrencisine uygulanmış ve geri bildirimleri alınmıştır. Bu uygulama sonucunda,öğrencilerin yarıdan fazlasının anlaşılır olmadığını düşündüğü maddeler bir alan uzmanı ve bir Türkçe Eğitimi alanında çalışan öğretim üyesinin yardımları doğrultusunda ölçek yeniden düzenlenmiştir.

---

Geçerlik

Yapı geçerliğini belirlemek amacıyla faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi sonucunda senaryolara göre ölçeğin KMO test değerleri 0.901 ile 0.968 arasında, Bartlett’s test of sphericity değerleri ise tüm senaryolarda anlamlı (p<.001) bulunmuştur.

---

Güvenirlik

Ölçeğin her senaryosu için ayrı ayrı Cronbach Alpha iç tutarlık katsayısı hesaplanmıştır. Cronbach Alpha Katsayısı senaryo 1 için 0.919, senaryo 2 için 0.815, senaryo 3 için 0.884 ve senaryo 4 için 0.965 olarak bulunmuştur.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr