TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Gençler İçin Müzik Performansı Anksiyetesi Envanteri

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.



Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=UPP_Zu9isEmWGFXFCBYasa_X2jtso_U3C_vFUA2eAH1m8xXUV70jxTBdlI9u5klV


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 460 Güzel Sanatlar


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Kafadar, A. (2009). Piyanistler örneğinde müzisyenlere özgü performans anksiyetesi. (Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü, İzmir.


Geliştiren/Uyarlayan: Alev Kafadar


Yıl: 2009


Kaynak Adı: Piyanistler örneğinde müzisyenlere özgü performans anksiyetesi


Tez Türü: Yüksek Lisans


Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi


Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü


Şehir: İzmir


Ülke: Türkiye


Sorumlu Yazar: Alev Sezer


İletişim: alev.kafadar@deu.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Müzik Anksiyetesi


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Ölçek 15 maddeden oluşmaktadır.
Sıklıkla performans kabiliyetim hakkında endişe duyarım (2. madde)
Dinleyici karşısında çalarken ellerim terler (9. madde)
Performansımdan hemen önce sinirli hissederim (12. madde)
Performansım sırasında kaslarımı gergin hissederim (15. madde)


Derecelendirme: 6'lı likert (0=hiçbir zaman - 6=her zaman)


Çeviri Süreci:

Ölçek iyi derece İngilizce bilen üç kişi tarafından Türkçeye “Gençler için Müzik Performansı Anksiyetesi Envanteri” (MPAE-G) ismiyle çevrilmiştir. Türkçeye çevrili metin tekrar İngilizceye çevrilerek özgün metin ile karşılaştırılmıştır. Metinler arasındaki farklılıklar uzlaşıyla giderilmiştir. Ölçeğin ilk Türkçe versiyonunda toplam 15 madde bulunmaktadır.


Geçerlik:

Piyano öğrencileri grubu ile kontrol grubu arasında MPAE-G puanları açısından fark olup olmadığını araştırdığımızda, iki grubun birbirinden istatistiksel olarak anlamlı derecede farklı olduğunu saptadık (Piyano öğrencileri grubu = 28.43 ± 12.33, kontrol grubu = 42.57 ± 14.37, P < 0.001). Yani, MPAE-G’nin ayırt edici geçerliliği mevcuttur. Bu çalışmada, Gençler İçin Müzik Performansı Anksiyetesi Envanteri’nin faktör analizi katılımcı sayısının azlığı nedeniyle yapılamamıştır. Çünkü sağlıklı bir faktör analizinin yapılabilmesi için ölçeğin içerdiği madde sayısının “en az 10 katı” kadar sayıdaki deneğin çalışmaya alınması gerekmektedir. Türkiye’de bu yaş grubunda olup halen piyano eğitimi gören toplam öğrenci sayısı yaklaşık 120 olup, bunların tümüne ulaşılsa dahi faktör analizi için gereken ideal sayıya ulaşmak mümkün olmayacaktı. Faktör analizi yapılamadığı için Osborne’un saptadığı üç faktörün, bizim uyarladığımız ölçek için de aynen geçerli olduğunu söylemek mümkün değildir. Türkçeye uyarlanan bu ölçek, zorunlu olarak tek faktör boyutu (performans anksiyetesi) içeriyor gibi değerlendirilmelidir


Güvenirlik:

15 maddelik MPAE-G’nin Türkçe versiyonunun iç tutarlılık kat sayısı 0.78 olarak saptanmıştır. Bu sonuç anketin güvenilirliğinin yüksek olduğunu göstermektedir. Analizler, 0.78 olan alfa değerini yükseltme açısından incelenmiştir. MPAE-G’de 10. soru hariç herhangi bir sorunun çıkartılması Cronbach alfayı daha da küçültmektedir. Nitekim onuncu madde çıkarıldığında MPAE-G’nin Cronbach alfa değeri anketin yüksek derecede güvenilir bir anket olduğunu gösterecek
biçimde 0.783’ ten 0.817’ye yükselmiştir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Music Performance Anxiety Inventory for Adolescents


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale


Orijinal Kaynak / Referans:

OSBORNE, M.S., D.T. Kenny. (2005). “Development and validation of a music performance anxiety inventory for gifted adolescent musicians”, Anxiety Disorders, 19,s. 725-751


Orijinal Ölçek Yazarlar: Kenny, Osborne


Orijinal Ölçek Yıl: 2005


Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Development and validation of a music performance anxiety inventory for gifted adolescent musicians


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi