Espor Oyunları İçin 5 Faktörlü Eğitimsel Değerler Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/kafkassbd/article/1915116
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 420 Spor Bilimleri, Eğlence ve Boş Zaman
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Karakuş, K., Çakıcı, H. A., & Çelik, M. E. (2026). Espor Oyunları İçin 5 Faktörlü Eğitimsel Değerler Ölçeği: Uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kafkas Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 6(1), 43-57.
Geliştiren/Uyarlayan: Kaan Karakuş, Hacı Ali Çakıcı, Muhammet Emirhan Çelik
Yıl: 2026
Kaynak Adı: Espor Oyunları İçin 5 Faktörlü Eğitimsel Değerler Ölçeği: Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Kafkas Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi
Cilt: 6
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 43-57
Sorumlu Yazar: Kaan Karakuş
İletişim: kaankarakus@odu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Espor Eğitimsel Değer
Alt Boyutlar: Eleştirel Düşünme Boyutu, İletişim Becerileri Boyutu, İş birliği Tutumu Boyutu, Öz Güven Boyutu, Sürekli İyileşme Tutumu Boyutu
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 1. Espor oynadıktan sonra takım çalışmasının önemini daha iyi anladığımı düşünüyorum.
6. Espor oynamanın, takım arkadaşlarımın fikirlerine saygı göstermem gerektiğini daha iyi anlamamı sağladığını düşünüyorum.
10. Espor oynadıktan sonra takım arkadaşlarımın güçlü yönlerini dikkate alarak strateji geliştirmeyi daha iyi anladığımı düşünüyorum.
14. Espor oynamanın, insanlarla etkileşim kurarken kendime olan güvenimi artırdığını düşünüyorum.
19. Espor oynadıktan sonra oyun karakterlerini yönetme becerimi geliştirmeye devam edeceğimi düşünüyorum.
Ölçek Türü: Eğitimsel Değer
Kimlere Uygulanabilir: 18 yaş ve üzeri dijital oyun oynayan bireyler
Derecelendirme: 5'li likert: 1:Kesinlikle Katılmıyorum 2: Katılmıyorum 3:Kararsızım 4:Katılıyorum 5: Kesinlikle Katılıyorum
Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek en yüksek puan 110, en düşük puan ise 22'dir. Ölçek kapsamında ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi: Ölçek toplam puanı üzerinden değerlendirilmektedir.
Geçerlik: İş Birliği Tutumu 0,906 İletişim Becerileri 0,840 Eleştirel Düşünme 0,904 Öz Güven 0,914 Sürekli Geliştirme Tutumu 0,923 Espor Oyunları İçin 5 Faktörlü Eğitimsel Değerler Ölçeği 0,972
Güvenirlik: İş Birliği Tutumu 0,906 İletişim Becerileri 0,840 Eleştirel Düşünme 0,904 Öz Güven 0,914 Sürekli Geliştirme Tutumu 0,923 Espor Oyunları İçin 5 Faktörlü Eğitimsel Değerler Ölçeği 0,972
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Development of 5 Cs Educational Value Scale for eSport Games
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Ye, J. N., Ye, J. H., Wang, C. M., & Hong, J. C. (2021). Development of 5 Cs Educational Value Scale for esport games. International Journal of Technology in Education and Science (IJTES), 5(3), 362-374. https://doi.org/10.46328/ijtes.215
Orijinal Ölçek Yazarlar: Chih-Mei Wang, Jhen-Ni Ye, Jian-Hong Ye, Jon-Chao Hong
Orijinal Ölçek Yıl: 2021
Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Development of 5 Cs Educational Value Scale for esport games
Orijinal Ölçek Link: https://doi.org/10.46328/ijtes.215
Orijinal Ölçek DOI: https://doi.org/10.46328/ijtes.215
Orijinal Ölçek Dergi: International Journal of Technology in Education and Science (IJTES)
Orijinal Ölçek Cilt: 5
Orijinal Ölçek Sayı: 3
Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı: 362-374
Orijinal Ölçek Geçerlik: Orijinal ölçekte hesaplanan Cronbach alfa (α) değerleri incelendiğinde; iş birliği tutumu alt boyutunun 0,783, iletişim becerileri alt boyutunun 0,760, eleştirel düşünme alt boyutunun 0,802, öz güven alt boyutunun 0,780 ve sürekli gelişim tutumu alt boyutunun 0,774 olduğu görülmektedir.
Orijinal Ölçek Güvenirlik: Orijinal ölçekte hesaplanan Cronbach alfa (α) değerleri incelendiğinde; iş birliği tutumu alt boyutunun 0,783, iletişim becerileri alt boyutunun 0,760, eleştirel düşünme alt boyutunun 0,802, öz güven alt boyutunun 0,780 ve sürekli gelişim tutumu alt boyutunun 0,774 olduğu görülmektedir.