TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Erken Çocukluk Dönemi Düşünme Eğitimi Öğretmen Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.



Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=zqI_ZOq-b18GC2rT9c2JGlwskTGR5klC3SqYH8QTZeR_jNereSnSJ2ahSk0hJ2xm


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Mutlu, E. (2010). Erken çocukluk dönemindeki çocukların (60-72 ay) düşünme düzeylerinin ve okul öncesi öğretmenlerinin düşünme eğitimi ile ilgili tutumlarının incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Çanakkale.


Geliştiren/Uyarlayan: Ebru Mutlu


Yıl: 2010


Kaynak Adı: Erken çocukluk dönemindeki çocukların (60-72 ay) düşünme düzeylerinin ve okul öncesi öğretmenlerinin düşünme eğitimi ile ilgili tutumlarının incelenmesi


Tez Türü: Yüksek Lisans


Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi


Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü


Şehir: Çanakkale


Ülke: Türkiye


Sorumlu Yazar: Ebru Mutlu


Ölçülen Özellikler: Düşünme Eğitimi le İlgili Öğretmen Tutumu


Alt Boyutlar: Amaçlar, Öğretmen rolleri, Temel Düşünceler


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

59 madde ve 3 alt boyuttan oluşmaktadır.

Temel Düşünceler(17 m): Düşünmeyi öğretmektense, kuralları öğretmek gerekir.
Amaçlar(26 m): Düşünme eğitimi, çocukları düşünme eylemi konusunda geliştirmelidir.
Öğretmen Rolleri(16 m): Çocukları çok iyi gözlemlemelidir.


Kimlere Uygulanabilir: Okul Öncesi Öğretmenleri


Derecelendirme: 5’li Likert (1:Kesinlikle Katılmıyorum-5:Kesinlikle Katılıyorum)


Geçerlik:

Kaiser – Meyer – Olkin değeri ,865 olarak bulunmuştur. Bu değerin bilimsel olarak saptanan ,50’nin üstünde olması nedeniyle, örneklem grubunun Faktör Analizi yapmak için yeterli olduğu anlaşılmıştır. Bartlett değeri 6084,062 olup; istatistiksel açıdan ,001 düzeyinde anlamlıdır.


Güvenirlik:

Ölçeğin toplam puanlarının güvenirliği için bulunan Cronbach Alfa katsayısı ,9564’tür.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi