Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/681182

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Arslan, Ş. F. ve Sarıkaya, Ö. (2019). Epistemolojik İnanç Ölçeğinin tıp eğitimi alanı için geçerlik ve güvenirlik çalışması. Tıp Eğitimi Dünyası, 18(54), 10-20.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Özlem SARIKAYA, Şeyda Ferah Aslan

---

Yıl: 2019

---

Kaynak Adı: Epistemolojik İnanç Ölçeğinin tıp eğitimi alanı için geçerlik ve güvenirlik çalışması

---

Dergi: Tıp Eğitimi Dünyası

---

Cilt: 18

---

Sayı: 54

---

Sayfa Aralığı: 10-20

---

DOI: https://doi.org/10.25282/ted.434912

---

Sorumlu Yazar: Şeyda Ferah ARSLAN

---

İletişim: ferahtuygar@mynet.com

---

Ölçülen Özellikler: Epistemolojik İnanç

---

Alt Boyutlar: Bilginin tek ve kesinliği, Öğrenme Çabası, Öğrenme Yeteneği

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Bilginin kaynağı (6m)
Öğrenme yeteneği (8m)
Öğrenme çabası (8m)
Bilginin tek ve kesinliği (2m)

---

Kimlere Uygulanabilir: Tıp Fakültesi Üyeleri

---

Derecelendirme: 5li Likert (1-Kesinlikle katılmıyorum- 5-Tamamen Katılıyorum)

---

Ölçek Puanlaması:

Ölçeğin genel ortalamasında ölçekten alınabilecek minimum puan 24 ve maksimum puan 120 olarak belirlenmiştir.

---

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçekten alınan yüksek puanlar bireylerin gelişmemiş/sığ (naive) epistemolojik inançlara sahip oldukları, düşük puanlar ise gelişmiş/derinlemesine (sofistike) epistemolojk inançlara sahip oldukları anlamına gelmektedir.

---

Geçerlik:

Analizler sonucunda ölçekten 14 madde çıkartılmıştır. Ölçeğin madde toplam puan korelasyon değerlerinin 0.314-0.586 aralığında, faktör yüklerinin 0.470-0.743 aralığında olduğu saptanmıştır. Ölçek dört faktör grubuna ayrılmıştır.

---

Güvenirlik:

Cronbach alpha değeri 0.84 olarak belirlenmiştir. Dört alt boyutun her biri için ayrı iç tutarlık analizleri yapıldığında, “Bilginin kaynağı” alt boyutunda 0.79, “Öğrenme yeteneği” alt boyutunda 0.85, “Öğrenme çabası” alt boyutunda 0.77 ve “Bilginin tek ve kesinliği” alt boyutunda 0.65 bulunmuştur.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr