Empatik Eğilim Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Bildiri
Kaynak/Referans
Sözer, M.A. ve Arslanhan, Ş. (2019). Empatik Eğilim Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi 'nde sunulan bildiri. Ankara, Türkiye.
Geliştiren/Uyarlayan
Mehmet Akif Sözer, Şehide Arslanhan
Yıl
2019
Kaynak Adı
Empatik Eğilim Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Link:
http://www.ices-uebk.org/downloads/icesozet.pdf
Dosyalar
Bildiri
PDF
Sorumlu Yazar
Şehide Arslanhan
İletişim
sehidearslanhan83@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Empati
Alt Boyutlar
Bilişsel Empati, Davranışsal Empati, Duygusal Empati, Kültürel empati
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçek 24 madde ve dört alt boyuttan oluşmaktadır.
Davranışsal empati (6m)
Duygusal empati (6m)
Bilişsel empati (6m)
Kültürel empati (6m)
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim 4.sınıf öğrencileri
Derecelendirme
4'lü Likert (1= hiçbir zaman – 4= her zaman)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 24 ile 96 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Açımlayıcı faktör analizi sonucu ölçeğin dört faktörlü bir yapıya sahip olduğu bulunmuştur. Doğrulayıcı faktör analizi ile doğrulanmıştı.
Güvenirlik
Ölçeğin Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı 0,86 olup alt boyutların iç tutarlılığı Davranışsal empati 0,76, Duygusal empati 0,73, Bilişsel empati 0,71, Kültürel empati 0,67 şeklindedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr