Eğitim İnançları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.kuyeb.com/tr/makale.asp?ID=502&act=detay
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 320 Eğitim Programları
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Yılmaz, K., Altınkurt, Y. ve Çokluk, Ö. (2011). Eğitim İnançları Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 11(1), 335-350.
Geliştiren/Uyarlayan: Kürşad Yılmaz, Ömer Çokluk, Yahya Altınkurt
Yıl: 2011
Kaynak Adı: Eğitim İnançları Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi: Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)
Cilt: 11
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 335-350
Sorumlu Yazar: Kürşad Yılmaz
İletişim: kursadyilmaz@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Eğitim İnançları
Alt Boyutlar: Daimici, Esasici, İlerlemeci, Varoluşçu, Yeniden Kurmacı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
5 alt boyut ve 40 madde
Daimici Eğitim Felsefesi (8 m): Ahlaki ilkeler ve değerler evrenseldir, değişmez.
Esasici Eğitim Felsefesi (5 m): Eğitim konu merkezli bir süreçtir.
İlerlemeci Eğitim Felsefesi (13 m): Eğitim öğrenci merkezli olmalıdır.
Yeniden Kurmacı Eğitim Felsefesi (7 m): Okul, temel değerleri yeniden yorumlamalıdır.
Varoluşçu Eğitim Felsefesi (7 m): Eğitim ortamında tek tek her öğrenci önemlidir.
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adayları, Öğretmenler
Derecelendirme: 5’li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum – 5= kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
ölçekten alınabilecek puan 40 ile 200 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi:
boyutlardan alınan puanlar yükseldikçe öğrencinin ilgili boyuta ait özelliklere yüksek düzeyde sahip olduğu söylenebilir.
Geçerlik:
Söz konusu ölçekte yer alan maddelerin faktör yük değerleri 0.42 ile 0.74; madde toplam korelasyonları 0.22 ile 0.90'dır.
Güvenirlik:
maddelerin güvenirlik katsayıları 0.70 ile 0.91 arasında değişmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr