Düşünmeyi Destekleyen Öğretmen Davranışları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Kaymak, E. ve Alkın Şahin, S. (2022). Düşünmeyi Destekleyen Öğretmen Davranışları Ölçeği- okul öncesi öğretmeni formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması . Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi , 11 (21) , 25-46 .https://doi.org/10.55605/ejedus.1082882
Geliştiren/Uyarlayan
Ecem Kaymak, Senar Alkın-Şahin
Yıl
2022
Kaynak Adı
Düşünmeyi Destekleyen Öğretmen Davranışları Ölçeği- okul öncesi öğretmeni formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Cilt
11
Sayı
21
Sayfa Aralığı
25-46
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
https://doi.org/10.55605/ejedus.1082882
Sorumlu Yazar
Ecem Kaymak
İletişim
kaymakovic@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Okul öncesi öğretmenlerinin düşünmeyi destekleme davranışları
Alt Boyutlar
Açıklık, Dokümantasyon Aracılığıyla Yansıtma, Özgür/Esnek Öğrenme Ortamları Sunma, Soru Sorma
Ölçek Türü
Öz Bildirim
Kimlere Uygulanabilir
Okulöncesi Öğretmenleri
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr