Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Derecelendirme Ölçeği-IV Okul Öncesi Sürümü
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2020
- Kaynak türü
- Tez
- Ölçülen özellik
- Okul öncesi dönem çocuklarında dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu semptomlarının derecesi ve varlığı
- Alt boyutlar
- Dikkat Eksikliği, Hiperaktivite/Dürtüsellik
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Eskil, E. Ö. (2020). Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Derecelendirme Ölçeği-IV Okul Öncesi Sürümü Türkçe versiyonu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi). Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mersin.
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=4J_FzTwlrMCH4qBROpXPH15923ejp6f6lRMIxWtZPQhER0NrNh4VmhNo0wIe2DGY
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 201 Nörogelişimsel Bozukluklar » 270 Tedavi, Rehabilitasyon ve Terapötik Süreçler
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Okul öncesi dönem çocuklarında dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu semptomlarının derecesi ve varlığı
Alt Boyutlar: Dikkat Eksikliği, Hiperaktivite/Dürtüsellik
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr