TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Coğrafya Dersi Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://www.turkishstudies.net/Makaleler/872279599_107DemirSel%C3%A7ukBe%C5%9Fir-vd-1765-1777.pdf


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 366 Coğrafya Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Demir, S. B. ve Koç, H. (2013). Coğrafya Dersi Tutum Ölçeği: Geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish Studies, 8(8), 1765-1777.


Geliştiren/Uyarlayan: Hakan Koç, Selçuk Beşir Demir


Yıl: 2013


Kaynak Adı: Coğrafya Dersi Tutum Ölçeği: Geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması


Dergi: Turkish Studies


Cilt: 8


Sayı: 8


Sayfa Aralığı: 1765-1777


Sorumlu Yazar: Selçuk Beşir Demir


İletişim: sbesdem@hotmail.com


Ölçülen Özellikler: Coğrafya Dersi Tutum Ölçeği


Alt Boyutlar: Ögrenme İstegi, Sevgi-Hoşlanma


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

2 alt boyut ve 15 madde
Sevgi-Hoşlanma (9 m): Coğrafya dersinde asla başarılı olamam.
Öğrenme İsteği (6 m): İmkânım olsa Coğrafya dersinin saatini uzatırdım.


Kimlere Uygulanabilir: Ortaöğretim Öğrencileri


Derecelendirme: 5'li Likert (1= tamamen katılmıyorum - 5= tamamen katılıyorum)


Ölçek Değerlendirmesi:

CD-TÖ’nün Açımlayıcı faktör analizi sonucunda ortaya çıkan iki faktörlü yapının geçerliğini değerlendirmek için doğrulayıcı faktör analizi (DFA) yapılmıştır.


Geçerlik:

Pilot uygulamanın ardından taslak ölçek çalışma grubu üzerinde uygulanmıştır. Ölçeğin faktör yapısının belirlenmesi amacıyla açımlayıcı faktör analizi (AFA), yapı geçerliğini test etmek için doğrulayıcı faktör analizi (DFA) ve diğer geçerlik analizleri yapılmıştır.


Güvenirlik:

Ölçeğin bütünü için Cronbach Alfa, güvenirlik katsayısı; 0.907 olarak hesaplanmıştır. CDTÖ’nün alt ölçeklerinde Sevgi-Hoşlanma boyutunun Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı; 0.866 ve Öğrenme İsteği boyutunun Cronbach Alfa, güvenirlik katsayısı; 0.864 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin bütününe ve alt ölçeklere ilişkin Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı, alt ölçekler arasındaki korelasyon katsayıları ölçeğin güvenilir olduğunun göstergesidir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi