Çevik Liderlik Becerisi Algısı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Link: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2614866
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 430 Yönetim ve Organizasyon
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Bir, Y. ve Koç, M. (2022). VUCA ortamında çalışanların çevik liderlik becerisi algısı: Bir ölçek geliştirme çalışması ve saha araştırması. Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, 18(4), 1270-1307. https://doi.org/10.17130/ijmeb.1166705
Geliştiren/Uyarlayan: Yonca Bir, Murat Koç
Yıl: 2022
Kaynak Adı: Çevik Liderlik Becerisi Algısı Ölçeği
Dergi: Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi
Cilt: 18
Sayı: 4
Sayfa Aralığı: 1270-1307
DOI: https://doi.org/10.17130/ijmeb.1166705
Sorumlu Yazar: Yonca Bir
İletişim: yonca.bir@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Algı Ölçeği
Alt Boyutlar: Planlamada Çevik Liderlik Becerisi Algısı, Yöneltmede Çevik Liderlik Becerisi Algısı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: P1. Değişime ve değişimin hızına süratle ayak uydurabilir.
P2. Yeni fikirlere, yaklaşımlara ve yöntemlere açıktır.
P3. Farklı bakış açıları, görüş ve fikirleri öğrenmek için isteklidir
P4. İş ortamını etkileyen küresel değişimleri çok yönlü olarak takip eder.
P5. Dijital teknolojileri etkin olarak kullanır.
P6. Çalışanlarla iletişim kanallarını açık tutarak bilgiyi paylaşır.
P7. Belirsizlikler karşısında hızla tepki verebilecek tedbirler geliştirir.
P8. İnsan odaklı kararlar verir.
P9. Herkese söz söyleme hürriyeti tanır.
P10. Bireyin değil, bütünün başarısına odaklanır.
Y1. İş yerinde değişimin öncüsüdür.
Y2. Çalışanları yetki vererek güçlendirir.
Y3. Çalışanlarla etkili iletişim kurar.
Y4. Koçluk yaparak çalışanların yetkinliklerini ve performanslarını geliştirmesine yardımcı
olur.
Y5. Psikolojik dayanıklılığa sahiptir.
Y6. Değişken, belirsiz ve karmaşık ortamlarda çalışanları cesaretlendirir.
Y7. Çalışanların, “değişimi” fırsat olarak görmelerini sağlar.
Y8. Çalışanlara ilham verir.
Y9. Çalışanların değişime uyum sağlamalarında önderlik eder.
Y10. Çalışanları yeni ve yaratıcı fikirler üretmeye teşvik eder.
Y11. Çalışanlara yeni beceriler kazanmalarını sağlayacak fırsatlar sunar.
Y12. Çalışanların hesaplanmış riskler alarak deneyim kazanmalarını sağlar.
Y13. Çalışanların kendi kendine düşünme, karar alma ve harekete geçmelerini teşvik eder.
Y14. Her bir çalışanın verimliliğini bireysel ihtiyaçlarına uygun eğitimlerle geliştirir.
Y15. Sürekli verimlilik için çalışanların fiziksel, zihinsel ve duygusal zindeliklerini destekler.
Y16. Çalışanların kendisi hakkında geri bildirimde bulunmasını teşvik eder.
Y17. Çalışanların hata yapmalarına imkan tanır ve bu hatalardan yeni şeyler öğrenmelerini
sağlar.
Y18. Müşteriler, çalışanlar ve tüm paydaşlarının deneyimlerinden faydalanır.
Y19. Düzenli olarak ve gerektiği anda süratli geri bildirim verir.
Ölçek Türü: Öz Bildirim
Kimlere Uygulanabilir: bütün çalışanlara
Derecelendirme: 5’li Derecelendirme (1= hiç katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması: Puanlama iki şekilde yapılabilir. Beş dereceli puanlamada; ölçekten alınabilecek puan 1,00-5,00 arasında değişmektedir.
Toplam puanlamada ise; puan değerleri 29 (en düşük) ile 145 (en yüksek) arasında değişir.
Planlama bileşeninde puan değerleri 10(en düşük) ile 50(en yüksek) arasında değişir.
Yöneltme bileşeninde puan değerleri 19 (en düşük) ile 76 (en yüksek) arasında değişir.
Ters kodlu ifade bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi: Beş dereceli puanlamada; 3,45-5,00 arasındaki
puan ortalaması yüksek çevik liderlik becerisi algısını, 1,00-2,44 arasındaki puan ortalaması
düşük çevik liderlik becerisi algısını gösterir. Toplam puanlamada ise; puan değerleri 29
(en düşük) ile 145 (en yüksek) arasında değişir. Toplam puan ortalaması 29-52 arasında ise çok
düşük düzeyde çevik liderlik becerisi algısı, 53-76 arasında ise düşük düzeyde çevik liderlik
becerisi algısı, 77-100 arasında ise orta düzeyde çevik liderlik becerisi algısı, 101-124 arasında
ise yüksek düzeyde çevik liderlik becerisi algısı, 125-145 arasında ise çok yüksek düzeyde
çevik liderlik becerisi algısı olduğunu göstermektedir. Planlama bileşeninde; toplam puan ortalaması 10-18 arasında ise çok düşük düzeyde planlamada çevik liderlik becerisi
algısı, 19-27 arasında ise düşük düzeyde planlamada çevik liderlik becerisi algısı, 28-35
arasında ise orta düzeyde planlamada çevik liderlik becerisi algısı, 36-44 arasında ise yüksek
düzeyde planlamada çevik liderlik becerisi algısı, 45-50 arasında ise çok yüksek düzeyde
planlamada çevik liderlik becerisi algısı olduğunu göstermektedir. Yöneltme bileşeninde; toplam puan ortalaması 19-34 arasında
ise çok düşük düzeyde yöneltmede çevik liderlik becerisi algısı, 35-50 arasında ise düşük
düzeyde yöneltmede çevik liderlik becerisi algısı, 51-66 arasında ise orta düzeyde yöneltmede
çevik liderlik becerisi algısı, 67-82 arasında ise yüksek düzeyde yöneltmede çevik liderlik
becerisi algısı, 83-95 arasında ise çok yüksek düzeyde yöneltmede çevik liderlik becerisi algısı
olduğunu göstermektedir.
Geçerlik: Kapsam, ölçüt ve yapı (AFA ve DFA) geçerlikleri sağlanmıştır.
Güvenirlik: Madde analizleri, Cronbach Alfa ve CR (Bileşik Güvenirlik) değerleri sağlanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr