Çatışma Durumlarını Yönetme Becerileri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Koruklu, N., Totan, T. ve Sağkal, A.. (2015). Çatışma Çözme Becerilerine Yönelik İhtiyaçlar ve Çatışma Durumlarını Yönetme Becerileri Ölçeklerinin geçerlik ve güvenirliği. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 15(2), 17-32. http://dx.doi.org/10.18037/ausbd.75744
Geliştiren/Uyarlayan
Ali Serdar Sağkal, Nermin Koruklu, Tarık Totan
Yıl
2015
Kaynak Adı
Çatışma Çözme Becerilerine Yönelik İhtiyaçlar ve Çatışma Durumlarını Yönetme Becerileri Ölçeklerinin Geçerlik ve Güvenirliği
Dergi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt
15
Sayı
2
Sayfa Aralığı
17-32
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ausbd/article/view/5000172572/5000155609
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://dx.doi.org/10.18037/ausbd.75744
Sorumlu Yazar
Nermin Koruklu
İletişim
nonerkoruklu@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Çatışma Çözme Becerileri
Alt Boyutlar
Çatışma Durumları
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
2 alt boyut ve 22 madde
Çatışma Olmayan Durumlar (9 m):
Çatışma Durumları (13 m):
Kimlere Uygulanabilir
Ergenler, Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert (1= çok zor - 5= çok kolay)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Conflict Resolution Scale
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Smith, S. W., Daunic, A. P., Miller, M. D., & Robinson, T. R. (2002). Conflict resolution and peer mediation in middele school: Extending the process and outcome knowledge base. The Journal of Social Psychology, 142(5), 567-586.
Orijinal Ölçek Yazarlar
A. P. Daunic, M. D. Miller, S. W. Smith, T. R. Robinson
Orijinal Ölçek Yıl
2002
Orijinal Ölçek Kaynak Adı
Conflict Resolution and Peer Mediation in Middele School: Extending The Process and Outcome Knowledge Base.
Orijinal Ölçek Dergi
The Journal of Social Psychology
Orijinal Ölçek Cilt
142
Orijinal Ölçek Sayı
5
Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı
567-586